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第

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初三英语上册教学计划

第1篇：初三英语上册教学计划

初三英语上册教学计划雷荣军一教学目标

通过训练同学的听、说、读、写,使同学掌控最基本的语言知识和语言技能,从而培育同学初步运用英语进行交际的技能;寓教于乐,使同学养成良好的外语学习习惯,为将来的学习打下坚实的基础。以教材为载体,亲密结合教材,在课堂上努力创设各种情景夯实语言知识及语言技能,从而激发同学主动学习英语的爱好,提高同学的记忆、观测、思维及想象技能,为同学的终身学习奠定基础。

二学情分析

我任教九班级一班英语。从整体状况来看,普遍同学英语基础较差,爱好不高,甚至有部分同学的听说读写技能还不够学校三班级水平,所以在课堂教学时,涌现有同学不守课堂规章,不愿听课、睡觉或是做与课堂无关事情的现象,难以形成英语学习氛围。有少部分同学基础较好,自制技能较强,能仔细听课,按老师要求完成各项任务。总的来说,这两个班的英语教学具有挑战性,需要耗费不少时间和精力。

三教材分析

1.要使同学受到听、说、读、写、英语的训练,掌控最基础的语言知识和语言技能以及培育初步援用英语交际的技能;养成良好的外语学习习惯,掌控学习外语的基本方法;为进一步学习和运用英语打下扎实的基础。

2.使同学明确学习英语的目的性,3.培育初步运用英语交际的技能和自学技能。四,教学措施

1、依据同学基本状况,逐步激励同学对英语产生学习爱好。2、重视课堂教学质量,逐步提高同学英语交际技能。

3、有意识培育同学听力、表述、朗读、书写和作业的基本技能。

4、重视思维过程系统编排,由浅入深,由易到难,由已知到未知,按部就班,点面结合,逐步扩展,循环往现,以加深影响。

五,课程安排

第一周第二周:unit1第三周第四周:unit2第五周;国庆放假第六周:unit3第七周:unit4第八周:unit5第九周:期中复习第十周:期中考试

第十一周第十二周:unit6第十三周第十四周:unit7第十五周第十六周:unit8第十七周:unit9第十八周;unit10第十九周:期末总复习第二十周:期末考试

九班级的英语教学工作非常关键,而九一班的英语底子薄,爱好不高,在这种状况下,就需要更加深入地讨论教材,依据学科特点及同学特点讨论切实可行的课堂教学模式。努力探究适合同学特点、同学乐于接受的教学方法及模式。同时,要进行分层次教学。对于好的同学要加大知识的容量,拓展知识的层面,使好同学成果更上一层楼;对于差生要因势利导,因材施教,使差生在原有的基础上有所提高。

2022年9月

第2篇：初三英语教学计划

初三〔上〕英语教学计划

一、教学目的

通过听、说、读、写的训练，激发和培育同学的学习爱好，援助同学树立自信心，养成良好的学习习惯；进展语言交际技能、阅读技能、及自学英语的技能；了解文化差异，培育爱国主义精神；激发同学的求知欲，及创新精神，为以后的学习打下基础。二、教材分析

本册教材教学内容健康，有利于提高同学的思想情感素养，新增内容较多，尤其是关于一些运动方面、科技方面、网络方面、环境爱护方面等很多新知识，这就要求我们老师首先要通读教材，至少要通读本学期的内容，以便更好地驾驭教材，有一些知识需要去实践，例如，网络知识对于我们很多老师是新知识，就需要先操作再讲课。再比如，体育项目中的赛艇，冲浪运动等，老师需要有所了解。

三、主要语法项目

1.现在完成进行时

2.动词不定式

3.定语从句

4.过去将来时

5、被动语态

四、教学方法及教改计划

1、生词教学：在授课中，留意同学的听力训练，课本附有配套磁带，留意生词教学继续采纳“集中识词”法，一般采纳单元集中法。一开始就让同学听地道的语音，学地道的发音。

2、句型教学：句型仍旧采纳五步教学法，着重培育同学的口语交际技能，老师要留意设置合适的语言情景，使同学感到在真实的环境中进行沟通，同时要留意同学听力的培育，争取课课有听力，杜绝考试前突击的错误方法。争取课课有听、说、读、写的训练。

3、阅读课的教学：阅读课要根据教研室提倡的七步教学法，留意同学的自读技能的培育，培育同学的自学技能，查字典的技能，回答下列问题的技能五、采用适当的措施

要想同学学好英语首当其冲的是要培育同学良好的学习习惯和学习爱好，培育其交际和运用英语的技能。要达到这一目标，首先，应尽快从旧教材旧教法的框框中解放出来，转变思想，更新观念。假设继续沿用传统的重语言知识讲授、重译写和语法教学、渺视语言运用技能的培育，不仅调动