4.2会上升的热空气 大单元教学课件大象版科学三年级上册.pptx

第2课时

会上升的热空气（大象版）三年级上

01学习目标内容总览02新知导入03探究新知04课堂练习05课堂总结06作业布置

教学目标知道热空气会上升的事实性知识,开始从运动的视角关注空气的流动。0102通过帮助学生建立热空气轻的概念，培养学生运用科学知识解决实际问题的思维能力。03了解验证假设需要一些证据,建立证据意识，具有科学探究兴趣，有证据意识，能体验合作探究的快乐。科学观念04通过本节课的学习，使学生了解空气的性质，提高学生的科学素养，初步养成认真细致、独立思考的科学学习习惯。科学思维探究实践态度责任

新知导入房间的排气孔都比较高

新知导入为什么厨房里的排风口要设在高处呢？

探究新知猜想假设人们为什么会把排风口设在窗户的上部?提出自己的假设。想一想，怎样去验证自己的假设。是不是为了防止小偷进来呢？怎样验证热空气会上升呢？热空气可能会向上跑，装在高处方便热空气排出去。我家的排风扇也是安装在窗户的上部。

新知导入小贴士我们在猜测的时候，可以想一想热气球、孔明灯和走马灯的工作原理。

探究新知卡纸安全剪刀细线蜡烛材料超市

实验探究新知在一张白色的卡纸上画出一条螺旋状的蛇，并沿着线条剪下来。1.转动的纸蛇

实验探究新知用细线把纸蛇悬挂起来，并放到蜡烛的上方,保持一定的高度。1.转动的纸蛇

新知导入小贴士使用蜡烛时请注意安全，防止烧伤自己或他人。

探究新知看视频找灵感

实验探究新知观察比较蜡烛点燃前后纸蛇发生的变化，并试着解释现象产生的原因。纸蛇会向上升，然后转动起来。因为蜡烛燃烧使周围的空气受热，热空气上升，就会带动纸蛇转动起来。

实验探究新知两人将轻薄的透明塑料袋展开，另一人用电吹风向袋内吹热风。2.放飞塑料袋

实验探究新知等一会儿，观察塑料袋会发生什么变化。2.放飞塑料袋

探究新知看视频找灵感

实验探究新知仔细观察塑料袋的变化,并试着解释现象发生的原因。2.放飞塑料袋电吹风吹出的热风使塑料袋内的空气温度升高，热空气会带动塑料袋一起上升。

小贴士“放飞塑料袋”实验可以在老师的协助下进行，并且注意不要让电吹风的高温部分靠近手和塑料袋。探究新知

探究新知从这两个实验中我们发现，热空气会上升。

课堂练习一、填空题1.“放飞塑料袋“实验可以在老师的协助下进行，并且注意不要让电吹风的（）部分靠近手和塑料袋。2.厨房里的排风口设在（）处(填“低处”或“高处”),原因是（）3.“转动的纸蛇”实验中,蜡烛点燃前纸蛇（），蜡烛点燃后纸蛇（）。高温高热空气会上升不转动转动

课堂练习二、选择题1.人们为什么把排风口设在窗户的上部?（)A.是为了防止小偷进来B.热空气会向上升,装在高处方便热空气排出去C.不影响视线2.两人将轻薄的透明塑料袋展开,另一人用电吹风向袋内吹热风。等一会儿,观察塑料袋会发生什么变化？（）A.塑料袋上升B.塑料袋不动C.塑料袋收缩BC

课堂练习二、选择题3.人们利用热空气会上升的原理,制成了一些有趣的物品，下面没有利用这一原理的物品是（）A.热气球B.孔明灯C.风筝A

课堂总结人类利用热空气会上升的原理发明了孔明灯、走马灯、热气球等。让我们努力学习，拓展我们的科学知识吧。

板书设计我们的猜想和假设可以用实验来验证,猜想和假设不一定正确,面对有说服力的证据,要勇于调整自己的观点。会上升的热空气热空气会上升

作业布置和爸爸妈妈一起动手制作孔明灯。