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学前行为管理课程介绍演讲人：日期：
目录CONTENTS课程背景与意义行为管理理论基础学前儿童常见行为问题及应对策略家长参与和家园共育在行为管理中的重要性教师专业素养提升及实践应用课程总结与展望
01课程背景与意义奇心强模仿能力强情绪化社交能力初步形成学前儿童行为特点学前儿童对周围环境充满好奇，喜欢探索新事物。他们善于观察和模仿成人的行为，这是学习的重要方式。他们开始与同伴互动，学习分享、合作等社交技能。学前儿童的情绪波动较大，容易受到外界因素的影响。进身心健康提高学习效果培养社交技能塑造良好品格行为管理对学前儿童发展的重要性良好的行为管理有助于学前儿童
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