5.《雷雨（节选）》课件 2023-2024学年统编版高中语文必修下册.pptx

雷雨曹禺

学习目标:1、阅读剧本，了解剧情，把握戏剧的矛盾冲突。2、品读戏剧语言，理解舞台说明的作用，理解潜台词的言外之意，探测人物的内心世界。3、理性分析复杂人物形象的多重性格。

常识介绍熟悉剧情第壹章

知作者曹禺(1910－1996)，原名万家宝，是中国现代话剧史上成就最高的剧作家之一。曹禺自小随继母辗转各个戏院听曲观戏，故而从小心中便播下了戏剧的种子。1929年进南开大学后来又转清华大学外语系，毕业后进清华研究院，专攻欧美戏剧文学。

1934年曹禺的话剧处女作话剧《雷雨》问世，在中国现代话剧史上具有极其重大的意义，它被公认为是中国现代话剧成熟的标志，曹禺先生也因此被誉为“中国的莎士比亚”。其代表作品有《雷雨》《日出》《原野》《北京人》。

1929年进南开大学，后转入清华大学外语系1933年大学四年级的时候完成第一部戏剧作品《雷雨》1935年发表《日出》1937年又发表了《原野》“人生三部曲”其他作品：《北京人》、《黑字二十八》、《蜕变》、《正在想》、《家》（根据巴金同名小说改编）、《艳阳天》、《明朗的天》、《王昭君》等；理论著作《编剧术》、《论戏剧》、《曹禺论创作》；散文《迎春集》。

走进话剧的世界

有关戏剧完整把握剧本的情节了解剧本展示的矛盾冲突品味戏剧语言分析人物性格认清矛盾的实质领悟剧作的主题所在

什么是话剧话剧指以对话为主的戏剧形式。话剧虽然可以使用少量音乐、歌唱、舞蹈等，但主要叙述手段为演员在台上无伴奏的对白或独白。

话剧的特点舞台性：古今中外的话剧演出都是借助于舞台完成的，舞台有各种样式，目的有二：一利演员表演剧情，一利观众从各个角度欣赏。直观性：话剧首先是以演员的姿态、动作、对话、独白等表演，直接作用于观众的视觉和听觉；并用化妆、服饰等手段进行人物造型，使观众能直接观赏到剧中人物形象的外貌特征。综合性：话剧是一种综合性的艺术，其特点是与在舞台塑造具体艺术形象、向观众直接展现社会生活情景的需要相适应的。对话性：话剧区别于其他剧种的特点是通过大量的舞台对话展现剧情、塑造人物和表达主题的。其中有人物独白，有观众对话，在特定的时空内完成戏剧内容。

话剧与影视剧的区别1、话剧以舞台艺术的形式，表现人生，批判人生；电影则以镜头摄取人生，以银幕画面的形式表现艺术家的人生感悟。2、话剧具有现场表演、双向交流的艺术；影视剧演员面对的是摄像机镜头，观众的反应他们无从知道，所以也就无法直接传递给演员。3、在声音方面，话剧的台词一般都经过艺术修饰；而影视剧的台词更生活化，亲切自然。

戏剧创作原则？“三一律”是欧洲古典主义戏剧的一种创作法则。亚里士多德在其《诗学》只提到情节的一致和时间的一致。I5世纪文艺复兴时期，意大利的文艺理论家把地点的一致加了进去，成为“三—律”。I7世纪法国古典主义戏剧家们，进一步把它奉为戏剧创作的法典。创作原则：1、全部情节在24小时之内2、一个地点3、一个故事线索《雷雨》遵循“三一律”，又突破“三一律”

第一幕十年前，一个夏天，郁热的早晨。－－周公馆的客厅内（即序幕的客厅，景与前大致相同。）第二幕景同前－－当天的下午。第三幕在鲁家，一个小套间－－当天夜晚十时许。第四幕周家的客厅（与第一幕同）－－当天半夜两点钟。

写作背景曹禺出生于一个没落的封建家庭。青少年时代就目睹了半封建半殖民地中国社会的黑暗现实，产生了强烈的反抗情绪，经过几年酝酿、构思，1933年在清华大学四年级时，完成了他的处女作《雷雨》。作者在谈到写作意图时说，《雷雨》是在“没有太阳的日子里的产物”，“那个时候，我是想反抗的。因陷于旧社会的昏暗、腐恶，我不甘模棱地活下去，所以我才拿起笔。《雷雨》是我的第一声呻吟，或许是一声呼喊。”（《曹禺选集·后记》）又说“写《雷雨》是一种情感的迫切的需要”，“仿佛有一种情感的汹涌的洪流来推动我，我在发泄着被压抑的愤懑，毁谤着中国的家庭和社会。”《雷雨》序）

《雷雨》剧情简介《雷雨》写的是一个封建资产阶级大家庭的矛盾。周朴园是这个大家庭的统治者。其妻繁漪感到被压抑的苦闷，与周朴园的大儿子周萍发生了暧昧关系。怯懦、自私的周萍又勾引了婢女四凤。出于嫉妒，繁漪通知四凤的母亲侍萍把她领走。侍萍正是30年前被周朴园引诱为他生了两个儿子，而后又被遗弃的侍女。她是周萍的生身母亲，而被她带走的儿子鲁大海又正在周朴园的矿上做工，作为罢工工人的代表，他和周朴园面对面地展开斗争……

这些矛盾酝酿、激化，终于在一个“天气更阴沉、更郁热，低沉潮湿的空气，使人异常烦躁”的下午趋向高潮，又经过一番复杂的矛盾冲突，周萍和四凤终于知道他们原是同母兄妹。于是一场悲剧发生了，四凤触电而死，繁漪的儿子周冲为救四凤不幸送命，周萍开枪自杀，善良的侍萍痴呆了，绝望的繁漪疯狂了，倔强的