5.《以工匠精神雕琢时代品质》课件 2024-2025学年统编版高中语文必修上册.pptx

5.1以工匠精神雕琢时代品质/李斌;

学习目标

;教学活动·导入;教学活动·导入;写作背景;“工匠精神”;本文可以分为几个部分？请简要概括。;中心思想;1、根据文章前两段内容回答，对于企业来说，为什么工匠精神“足以为成功铺就通天大道”？;2、请简要概括第二段的论述思路。;3、“将一门技术掌握到炉火纯青，这固然是工匠精神，但工匠精神的内涵又远不限于此”，这句话在文章中有什么作用？;并非人人都能做到心思巧妙、技术精湛、造诣高深，但我们都应该追求并实践工匠精神，这句话体现了作者对工匠精神的推崇和倡导。;本段主要运用了引用和排比的修辞手法。如引用“没有一流的心性，就没有一流的技术”。运用了排比，有力地论述了工匠精神的丰富内涵，工匠精神不只包含炉火纯青的技术，还包括发自肺腑、专心如一的热爱，臻于至善、超今冠古的追求，冰心一片、物我两忘的境界等，其更深藏着生命哲学、人生信念等。

;（1）敬业。爱岗敬业是从业者基于对职业的敬畏和热爱而产生的一种全身心投入的认认真真、尽职尽责的职业精神状态。中华民族历来有“敬业乐群”“忠于职守”的传统，敬业是中国人的传统美德，也是当今社会主义核心价值观的基本要求之一。

（2）求精。精益求精就是指已经做得很好了，还要求做得更好。能基业长青的企业，无不是精益求精才获得成功的。

;（3）专注。专注就是内心笃实而着眼于细节的耐心、执着、坚持的精神，这是一切大国工匠所必须具备的精神特质。

（4）创新。“工匠精神”还包括追求突破、追求革新的创新内蕴。古往今来，热衷于创新和发明的工匠们一直是世界科技进步的重要推动力量。2015年3月5日，李克强在全国两会上作《政府工作报告》时首次提出“中国制造2025”的宏大计划，中国要由制造业大国向制造业强国转变，最终实现制造业强国的目标。;7、本文中采用了哪些论证方法？结合文本说明好处。;;2.有的放矢、直面现实

本文立足于现实，除了了解工匠精神的内涵之外，主要针对社会上普遍存在的两个问题展开，“在自动化程度越来越高的现代社会，传统社??所孕育的工匠精神是否还有坚守的必要？”“如果有，我们应该怎样践行？”在论述过程中，文章与现实问题充分结合，靶向精准、鞭辟入里，具有很强的现实针对性。

3.语言精美、情感充沛

文章中引用了《说文》中的话来解释“匠”的含义，以及一些经典语句，如鲁迅作品中的话等等，还采用了多种修辞手法，如排比、对偶，使表达更加丰富、形象，句式工整，还增强了情感表现力。

;不疾不徐，看大国工匠怎样“炼成”

很多年前，中国有位女作家写了一句传至今日的名言：“出名要趁早啊！”很多年后，中国又有一位女作家写了一本书叫《孩子，你慢慢来》。于是，究竟要“快点功成名就，赢在起跑线上”，还是“板凳甘坐十年冷，文章不写半句空”，成了当今时代里激烈的价值观碰撞。

近日，《新华网》上一篇题为《郭晋龙：登上国家科技最高领奖台的铁路工人》的人物报道让我们认识了一位从只有初中文化的普通电工到近花甲之年荣膺国家科学技术进步奖的铁路焊轨工人。这个系列的最高奖项曾授予杂交水稻之父袁隆平、诺奖获得者屠呦呦、数学家吴文俊等，奖项分量可见一斑。老歌唱道“咱们工人有力量”，其实我们铁路工人不光有力量有韧劲有毅力，更有头脑有知识有技能。只是，工匠的成长是一个漫长的过程，绝非一蹴而就。;“一个人可以没有文凭，但不能没有知识。”人生是一场马拉松，绝非速成班。出生于上世纪50年代末的郭晋龙，因为种种原因在读完三年小学和一年初中之后，便成为了一名铁路工人。就这样，郭晋龙开始了他数十年的自学之路：铁轨不会记得“钢轨焊缝双频正火设备及工艺”经历了多少次变红又变暗的焊接点，铁锤不会相问“中频逆变直流钢轨焊接机”如何从零开始构建理论组装设备。不断学习、在干中学、在学中干，如此持之以恒三十余年，才有了十余项国家发明专利加身的老郭。

;“好工人就应该像淬火轨，耐磨，坚硬。”漫长铁轨的每一处焊缝，从以往的“咔嗒”声到现在的过如“漂移”，仿佛在无声地诉说着精益求精、专注坚守、甘于平凡的工匠精神。在高铁轨道生产方面，热处理技术和焊接技术是关键，郭晋龙经过不断观察和长期琢磨后发明的“钢轨焊缝双频正火设备及工艺”正是对热处理技术中国化的突破。中国高铁之所以能够弯道超车、后来居上，实现从“中国制造”到“中国智造”的转变，可以说离不开老郭这样优秀的铁路工匠。;“工匠就是要传承技艺，如果什么都要留一手，那只是小艺人。”大家都觉得已经退休的郭晋龙，获得了这么多专利大奖又有国务院津贴，应该回家享福，可是他又被返聘，开始学英语、用微信、坚持发挥余热。如果说他年轻时心无旁骛、扎根技术的钻研业务是在做一颗优秀螺丝钉的话，那么现在的他就是那个希望拧好更多螺丝钉的人。用经验打破创新的壁垒，把精湛的操作技术、老道的工匠思路、敏锐的职业嗅觉，高