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2021初中语文教师工作计划（精选8篇）

初中语文教师工作计划1

一、指导思想

本学期，语文教研组将在新的课程标准的指导下，深化语文教学

改革，努力转变教育教学观念，大力提高课堂教学效率，提高语文教

学质量为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作。现根据

学校工作计划制定如下计划：

二、工作目标

1、认真学习教育理论，树立现代教育的观念。

2、规范常规教学，保证素质教育的全面实施，提高语文教学质量。

三、工作措施

1、认真学习教育理论。各年级备课组要根据理论学习的内容、本

年级的实际情况制订切实可行的工作计划，采用集体读和个人读相结

合的办法，注意理论学习与教学实践相结合，注意学习、实践与经验

总结相结合，努力提高学习效率，切实提高自己的理论水平。

2、科学规范常规教学，保证素质教育的全面实施

抓好常规教学。本学期教学常规将以课堂教学为中心，以抓学生

的创新精神和实践活动为出发点，以提高课堂教学效率和发展学生语

文素质为宗旨，以抓学生的双基和培养能力养成良好的学习习惯为

立足点，真正把素质教育落在实处。坚决做到面向全体学生，照顾不

同程度，不同层次的学生的学习需要，研究和实施分层分类教学；努

力促使课堂教学结构的化，提高语文课堂教学效率。

学习研究新课标、新教材仍然是本学期教研工作重点之一。教研

组每位成员应认真学习先进的教育教学理论和《语文课程标准》，树

立新的教学理念，明确教学目标和要求，把握教学内容的变化，探讨

新教材的新教法，进一步提高教学水平和教学质量。以“师慧杯”竞

赛及新课程改革实验为契机，发挥主动性和创造性，积极投入到课改

实验中去，使课改实验真正做到“边实验，边小结，边提高”。

教研组活动的常规要求。教研组活动每二周一次，教研组成员可

自主报名参加主持工作，形式多样，并用统一的记录本做好记录，记

录时要书写规范、整齐、详实。

抓好集体备课的过程管理，提高教学质量。集体备课的目的是为

教师创造自主发展的条件，备课前要组织同年级同学科的教师认真分

析教材，统一认识，并做好讨论记录，然后分工备课，认真修改，直

至将它转化为自己的认识。发挥群体优势，提高备课质量，保证课堂

教学质量。

任课教师要认真进行教学反思，在教研的基础上积极撰写论文并

争取教学论文发表或获奖。

3、坚持正确导向，对备课组备课环节进行指导和督察。七年级、

抓基础，抓规范，培养能力，教学形式多样。

八年级、不仅抓好基础，而且要提升能力，举一反三，训练学生

回答问题应有章有法。九年级、抓好毕业班教学工作，加强综合能力

的训练，知识点清晰，落实到位。全体九年级语文老师要进一步深入

学习中考改革的有关精神，学习其他地方语文改革的经验，认真研究

中考，深入研究，真正吃透中考改革的精神实质，从而改革初三语文

教学，有重点、有针对性地做好初三语文教学和复习工作。

为有效地提高毕业班的语文教学和复习工作效率，本学期教研组

活动中将开展两次复习工作研讨：针对命题意图、中考说明作分析；

针对中考模拟试卷作分析。

同时，初三语文老师要注意资料信息的收集、筛选，共同研讨复

习工作。争取中考语文成绩再创佳绩。

4、开展扎实有效的语文实践活动，拓宽学生视野。

举办灵活多样、小型的学生竞赛活动。有计划地进行诗歌朗诵、

板报小样、演讲比赛及作文比赛等，提升学生学习语文的兴趣。

这些活动由各备课组设计组织，开展具有年级特点的语文知识与

技能竞赛。

初中语文教师工作计划2

一、指导思想与工作目标：

本学期继续走进新课程，实施新课程，继续探索新课程实验，大

力推进教学理念、教学方法和教学手段的实质变革，构建以学生为主

体的教学模式，努力提高学生的语文综合素养，提高课堂教学效率，

配合学校申报国家级示范高中的要求，扎实而有效的做好科组各项工

作。

二、工作措施：

（一）加强学习，提高自身素质和业务水平。

充分利用每周科组活动的时间，组织教师围绕新课程的基本目标、

具体要求及其实施方式这一核心内容加强理论学习，更新教育观念，

提高自身的教育理论水平和教学业务能力。学习方式采取集体学习与

个人自学相结合。

（二）加强实践交流，提高课堂教学质量

要提高课堂教学质量，除了要加强理论学习外，还要做到理论与

实践相结合。语文科组的教