2024年中国在线教育行业发展现状及市场前景分析预测报告 .pdfVIP

智研咨询《2024-2030年中国在线教育行业市场发展规

模及投资机会分析报告》重磅发布

为方便行业人士或投资者更进一步了解在线教育行业现状与前景，智研咨询特推出《2024-2030年中国在线教育行

业市场发展规模及投资机会分析报告》（以下简称《报告》）。报告对中国在线教育市场做出全面梳理和深入分析，

是智研咨询多年连续追踪、实地走访、调研和分析成果的呈现。

为确保在线教育行业数据精准性以及内容的可参考价值，智研咨询研究团队通过上市公司年报、厂家调研、经销商

座谈、专家验证等多渠道开展数据采集工作，并对数据进行多维度分析，以求深度剖析行业各个领域，使从业者能

够从多种维度、多个侧面综合了解2022年在线教育行业的发展态势，以及创新前沿热点，进而赋能在线教育从业

者抢跑转型赛道。

在线教育是以网络为介质的教学方式，师生利用网络教育资源进行远程教学，学生可以借助互联网教学资源随时随

地的学习知识。在线教育包括了网校、视频直播、双师课堂、在线题库等多种基于网络传播教学资源或进行教学的

产品和服务。中国在线教育行业主要覆盖学前教育、K12教育、高等教育、职业教育、其他教育五个阶段。在线教

育机构基于自主研发的教学课程、教学材料、教学软件、智能教育硬件，为学员提供在线互动式的系统性课程培训

以及课后辅导等相关服务。

相较于传统线下教育方式，在线教育可打破时间与空间的限制，满足移动互联网时代消费者利用碎片化时间获得教

育的需求，弥补传统教育学习时间、地点不灵活的缺陷。在线教育可有效弥补教育资源不均衡现象，人工智能、大

数据等技术在互联网教育行业的应用可使教育者实时、精准掌握用户的学习情况，在资源共享的前提下，用户对教

育品牌、教学风格的选择拥有较高自由度。

近年来随着信息技术迅速发展，特别是从互联网到移动互联网，创造了跨时空的生活、工作和学习方式，使知识获

取的方式发生了根本变化。教与学可以不受时间、空间和地点条件的限制，知识获取渠道灵活与多样化。2016你啊

以来，中国在线教育市场不断发展壮大。2022年，受复杂多变的国内外形势与多重超预期因素的反复冲击，在线教

育行业发展相对缓慢。据统计，2022年中国在线教育市场规模为3432.9亿元，在线教育主要赛道集中在高等学历、

中小学、职业教育等领域。

2021年7月底，为了有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担，中国教育部发布了《关于进一步减

轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，旨在1年内有效减轻学生过重作业负担和校外培训负担、

家庭教育支出和家长相应精力负担，3年内达到成效显著。因此，K12领域在线教育市场规模出现下滑，2022年为

589.9亿元，约占整个在线教育市场的17.2%。

由于在线教育平台市场的需求很大，近年来许多企业纷纷进入该市场。不同企业推出了很多产品，大部分的盈利模

式也各不相同。有些企业主要通过内容付费的方式进行盈利，主要是生产优质的教育课程，结合大型的平台进行销

售，从而得到丰厚的利润回报，一般情况下是传统的教育机构使用这种模式；还有的是为教育机构或个人搭建平台，

通过赚取佣金的方式进行盈利，这种企业一般是由新型的互联网企业演变而来，他们不进行教育课程的输出，只是

搭建相应的教育平台，通过团队运作的方式，招募相应的教育机构、个人来平台入驻，通过赚取这些入驻机构或个

人的佣金来进行盈利。

在线教育行业企业依据2022年的营收情况，可分为三大梯队。第一梯队：新东方、好未来，2022年营收突破50亿

元;第二梯队：和中公教育、学大教育和豆神教育等，营收在10-50亿元;第三梯队为其他在线教育企业。受大环境影

响，从21年开始，部分在线教育上市公司营收下降，一定成都上面临被上次淘汰的风险。中国在线教育产业主要

集中在广东、北京、浙江、湖南、江苏等地区。其中，北京坐拥两大老牌龙头企业好未来、新东方，安徽省含有国

内领先全品类职业教育机构中公教育以及上游顶尖技术支持企业科大讯飞。

在教育行业领域内，中国的传统教育一直存在资源分配不均、投入产出失衡、素质教育水平较低等困境。信息技术

对教育发展具有革命性影响，“互联网+教育”的创新实践队革新传统教育模式所发挥的作用被寄予厚望。利用互联

网和移动互联网应用技术，为公众提供在线学习和移动学习服务，打破传统教育模式的限制，是推动教育信息化和

终身教育事业发展的重要举措。随着国民经济稳步发展、人均可支配收入增加以及中国居民消费结构升级，中国的

教育产业发展很快。在线教育解决了线下教育资源供不应求的情况，是中国教育行业重要的组成部分。

受益于移动通信网络的带宽增加，智能移动