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2024年交通规则大班安全教案范文(精选

一、教学内容

本节课选自《幼儿大班安全教育手册》第四章“交通安全”，详

细内容包括：认识交通标志、了解交通规则、学会安全过马路、认识

交通安全设施。

二、教学目标

1.让学生掌握基本的交通标志和交通规则，提高交通安全意识。

2.培养学生安全过马路的能力，增强自我保护意识。

3.使学生了解交通安全设施的作用，学会正确使用。

三、教学难点与重点

教学难点：让学生学会安全过马路，掌握交通规则。

教学重点：认识交通标志、了解交通规则、学会安全过马路。

四、教具与学具准备

教具：交通标志卡片、交通安全设施模型、PPT课件、视频资料。

学具：画笔、画纸、剪刀、胶水。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

通过播放交通安全视频，让学生了解交通安全的重要性，激发学

习兴趣。

2.讲解交通标志（10分钟）

（1）教师展示交通标志卡片，引导学生认识各种交通标志。

（2）学生跟随教师一起朗读交通标志名称，加深记忆。

（3）教师举例讲解交通标志的作用，让学生理解其含义。

3.学习交通规则（15分钟）

（1）教师通过PPT课件，讲解交通规则。

（2）学生跟随教师一起朗读交通规则，加强记忆。

（3）教师设置情景模拟，让学生实际操作，巩固所学交通规则。

4.学会安全过马路（10分钟）

（1）教师示范正确过马路的方法，讲解注意事项。

（2）学生分组练习，互相监督，确保掌握正确过马路的方法。

5.认识交通安全设施（10分钟）

（1）教师展示交通安全设施模型，引导学生认识各种设施。

（2）学生跟随教师一起朗读设施名称，加深记忆。

（3）教师讲解交通安全设施的作用，让学生了解其重要性。

6.随堂练习（5分钟）

教师发放交通标志卡片，让学生进行匹配游戏，巩固所学知识。

六、板书设计

1.交通标志：禁行、限速、斑马线等。

2.交通规则：红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等。

3.安全过马路：一看、二停、三通过。

七、作业设计

1.作业题目：请学生画一幅交通安全画，内容包含所学交通标

志、交通规则和安全过马路的方法。

答案：学生作品。

2.作业题目：家长协助孩子一起制作交通标志卡片，进行家庭互

动学习。

答案：家长与孩子共同完成的交通标志卡片。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：教师针对本节课的教学效果进行反思，调整教学方

法，以提高学生的交通安全意识。

2.拓展延伸：鼓励学生将所学交通安全知识分享给家人和周围的

人，提高全民交通安全意识。同时，组织学生参加交通安全实践活

动，如参观交警队、开展交通安全知识竞赛等。

重点和难点解析

1.实践情景引入

2.讲解交通标志

3.学习交通规则

4.学会安全过马路

5.认识交通安全设施

6.作业设计

一、实践情景引入

实践情景引入是激发学生学习兴趣、提高课堂参与度的关键环

节。在此环节中，应选择贴近学生生活的交通安全视频，以生动形象

的方式展示交通安全的重要性。教师还需引导学生关注视频中涉及的

交通标志、规则和设施，为后续教学做好铺垫。

二、讲解交通标志

1.详细介绍每种交通标志的形状、颜色、图案及含义，帮助学生

正确识别。

2.通过实例讲解交通标志在实际交通场景中的作用，使学生理解

其重要性。

3.设计互动环节，让学生参与进来，如：抢答、卡片游戏等，巩

固所学知识。

三、学习交通规则

1.采用图文并茂的方式，讲解交通规则，便于学生理解和记忆。

2.针对不同交通场景，设置相应的交通规则，让学生在实际操作

中学习。

3.加强课堂互动，鼓励学生提问，及时解答学生疑惑。

四、学会安全过马路

1.示范正确过马路的方法，讲解注意事项，如：观察交通信号

灯、走人行横道、遵循“一看、二停、三通过”原则等。