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小学语文教师个人工作总结例文
我是____的一名小学语文教师,____年参加工作,现年____岁,
大专学历,中小学一级教师,从参加工作至今,始终工作在教育教学
第一线,忠诚____教育事业,用心教书,用爱育人,心中怀着对教育
事业做贡献的精神,对的起每一位学生,对得起每一位家长,我在汗
水挥洒间收获了许多。
一、热爱教育,点燃激情
作为一名教师,我的生活在讲台,我的生命在学生。同时我也告
诉自己“要做最好的自己,要做优秀的教师”。我深深地知道,优秀
的教师应该是一个胸怀理想,充满激情的老师,是一个不断挑战自
我,追求卓越的教师,是一个具有人格魅力,受学生尊敬的老师。于
是带着对教育的热爱,激情,我执著的追求着,书写着我教书育人的
喜怒哀乐,讲台岁月,浸透着我不懈追求的挚爱深情。我深深地爱着
自己所从事的神圣事业,我把自己一生的满腔热情都倾注在了教育教
学的事业上。
二、勤于学习,积极进取
三、总结经验,创新学法
四、因材施教,提升素质
五、播撒爱心,铸就师魂
一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪
水,收获的却是那一份份充实和情感。我用我的心去教诲我的学生,
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我用我的情去培育我的学生,我无愧于心,我无悔于我的一生。“教
育永无止境,创造其乐无穷”,我将继续努力,在教育之路上,走的
更远更好。
小学语文教师个人工作总结例文(二)
本学期,我任教三年级的语文,能认真贯彻____教育方针,热爱
教育事业,把教书育人作为自己的天职。自觉遵守《教师法》,结合
当前的社会发展,教育改革的形势以及小学生的实际,努力提高自己
的教研、教育、教学的潜力。我任教的班级教学质量也能到达学校制
定的成绩指标。此刻将我的工作总结汇报如下:
一、爱岗敬业,尽职尽责。
在教学工作岗位上,我认真执行教师的职业
二、与小学生和睦相处,做小学生的知心朋友。
要使自己的教学取得好成绩,就务必要想方设法使小学生喜欢自
己,亲近自己。所以教师和小学生在人格上是完全平等的,师爱是一
种无私的爱,爱得深沉,持久,小学生对老师的爱往往刻苦铭心,终
身难忘。我在实践中找到了对症下药的良方,就是:管理好班级小学
生,要小学生都喜欢自己,首先是深入实际,从每个小学生入手,一
有空我就常到班上去,除了尽快地认识小学生的名字,避免弄错小学
生的现象之外,更重要的是透过与小学生的交流中了解每一位小学生
的实际状况。如他们的兴趣、性格、学习状况、家庭状况等,同时明
白了哪些小学生的性格是内向的,哪些小学生的个性是好动、顽皮
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的。从中找到制订帮忙小学生上进的方法,做到有法可依。确实,沟
通与交流成了师生之间的一条重要桥梁。由于我常与小学生促膝谈
心,和睦相处,逐渐地我与小学生的关系更为密切,从中也物色了一
些得力的助手协助我顺利地开展教学工作。
三、自订学习的奋斗目标,制订好,增强学习信心。
四、家访工作。
我深深地体会到:小学生取得好的成绩,除了他自身的努力,老
师的教导外,也离不开家庭的教育。我十分注重家访工作,除了利用
电话与家长联系,互相沟通教育孩子外,还利用节假日、晚上亲自到
小学生家中与家长座谈。我觉得家访工作做得好,是教育小学生的成
功之路。
以上是我本学年度在思想,工作,学习上所下的功夫,取得了必
须的成绩,课堂教学质量有所提高,有待认清形势,更新观念,不断
地挑战自我,努力向上,争取更大的进步。
小学语文教师个人工作总结例文(三)
一、运用新课标理念
在教学中,认真学习《小学语文新课标》理念,根据新课标精神
和学生的年龄特点,认真制定“语文教学计划”,做到教学有目标,
有方法,有反思。透过学习和实际教学,我了解到这个阶段的儿童感
性多于理性,对于外界事物,侧重于主观认识。为此,在教学中,我
一向用童化的语言和形象生动的直观事物来指导教学,让学生能迅速
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理解知识。把孩子当成朋友,当成相互学习的伙伴儿,让孩子们感受
到老师的亲切和关怀,明白老师就
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