第四单元《流动的空气》单元整体设计 大象版科学三年级上册.docx

单元基本信息

单元主题

流动的空气

课标要求

一、核心概念：

“物质的结构与性质”

二、学习内容

1.2空气与水是重要的物质

④说明空气有质量并占有一定的空间，空气会充满各处。

⑤观察并描述空气受热上升的现象。

⑥知道风是一种空气流动的现象，列举生活中常见的形成风的一些方法。三、学业要求

能说出空气受热会膨胀，风是空气流动的现象

能利用证据说明空气占据空间、充满各处的性质等。

能在教师指导下设计方案，观察空气受热上升的现象。

单元课时设计

5课时

一、单元学习主题分析（体现学习主题的育人价值）

主题名称

流动的空气

单元设计意图

本单元是三年级上册的第四单元,是一个综合探究单元。本单元所承