学校推广普通话工作总结范文 .pdfVIP

注：本篇文章为，读者请自行判断文章真实性。

近年来，普通话的推广工作在全国范围内紧锣密鼓地进行。学校

作为普通话推广的一个场所，也积极响应国家和地方政府的号召，开

展各项普通话推广工作。本次的总结报告，主要就是针对学校推广普

通话工作的成效和问题展开分析和总结，为今后的工作提供指导和建

议。

一、基本情况

学校普通话推广工作的历程已经超过10年，从一开始的普及基本

语音到后来的多样化推广，如今，推广活动已经从抽样调查、剧场观

看到线上的直播活动等多个方面展开。

2024年，全校教师均必须完成普通话测评，普及率较为广泛。此

外，针对语音基本功和口语训练，学校还专门开设了普通话教育课

程，培训教职工和学生的普通话基本功，并提供语音开发的短期培训

等各项活动，助力普通话的推广。

二、主要问题

1、推广覆盖率不足

在推广普通话的人群中，学校的教学人员和学生在占很重要的比

例。然而，在普及率中，只有70%左右的教师和大学生具备较好的普通

第1页共3页

话语音基础，而在小学和中学则较少。这表明，学校普通话推广工作

覆盖率还不够，需要加强普及的力度。

2、创新思想不足

在学校推广普通话的实践中，创新是至关重要的。但从目前的情

况来看，学校的推广活动往往以老套路、老内容为主，仍需要更多的

创新思想来提升学生和教职工的学习兴趣和吸引力。

3、工作内容升级不足

学校的普通话推广活动应该伴随着时代的变迁和社会需求的变

化，进行内容升级。针对不同年龄层、不同的群体，提供多样化的普

及服务，比如，在辅导区域中增加学前教育和托幼机构的教育，开展

“普通话大课堂”报告活动以及“科技+普通话”的现代化推广模

式等。

三、策略措施

1、增加推广活动频率

学校应该按照一个较为灵活的方式，加强普及活动的周边组织，

针对普及量做到时长短、内容多样化和覆盖力度大，才能从根本上提

升普及率。

2、进行推广活动的差异化设计

第2页共3页

学校应该根据不同年龄、不同知识水平的学生，和不同教职工，

进行差异化的普及服务，通过开发不同级别的普及活动，满足不同群

体需求，提高习得普通话语音的质量。

3、积极创新推广模式

学校应该积极对普及活动进行创新，通过向社会吸纳更多专业人

士，进行线上和线下的活动推广，比如开展普及公开课，普及视频播

放等。从而提升推广普通话的知名度，吸引更多的受众参与普及活

动。

四、总结与建议

学校普通话推广工作虽然在有一定的成效，但也面临着推广覆盖

率不足、创新思想不足、工作内容升级不足等问题。为此，应该通过

增加推广活动频率、进行推广活动的差异化设计、积极创新推广模式

等措施，并加强政府等宣传力度，提高普及水平，以便更好地为学生

和教职工的成长和发展做出更好的贡献。

第3页共3页