第三单元+封建时代的欧洲复习提纲九年级历史上册.docx

马桥初中历史教研组

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部编九年级上册第三单元

第7课基督教的兴起和法兰克王国

1、基督教的兴起

（1）兴起时间和地区：产生于1世纪，巴勒斯坦地区（罗马统治时期）

（2）创立者：耶稣

（3）主要教义：宣扬耶稣就是救世主，教导人们忍受苦难，死后可以升入“天堂”。

（4）经典和节日：《圣经》、复活节、圣诞节等等

（4）发展：4世纪末，被罗马皇帝确定为国教

（5）基督教在欧洲中世纪历史发展中的作用：是欧洲中世纪的精神支柱。

2、法兰克王国与基督教的发展

（1）481年，克洛维建立法兰克王国，为了巩固统治他皈依了基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位。在他的带动下，整个法兰克王国都信仰了基督教。克洛维保留了原来罗马大地主的土地，把原属罗马国有的土地和无主土地赐给罗马教会。取得了罗马教会、信基督教的高卢罗马人和部下的广泛支持。王国也因此发展壮大。

（2）8世纪，查理成为法兰克国王。继续实行鼓励基督教发展的政策，把王国划分为很多教区，征收“什一税”。教会因此变得富有，势力也越来越大。800年，教皇在罗马为查理举行加冕礼，称查理为“罗马人的皇帝”。即“查理大帝”或“查理曼”。后843年查理曼的三个孙子将帝国一分为三，形成今天德意志、法兰西、意大利的雏形。

3、西欧封建制度的形成

（1）8世纪前期，法兰克王国对土地分封形式进行改革，不再无偿赏赐土地。

11世纪，这种以土地的分赐为纽带而形成的封建制度在西欧已普遍存在

（2）封君与封臣的关系特点：以土地分赐为纽带；等级森严；权利与义务交织在一起，有契约精神。（关系如下图）

（3）封君与封臣的关系形成有明确和规范的仪式，其中“臣服礼”和“授职礼”是最重要的仪式。

第8课西欧庄园

西欧中世纪乡村的典型组织形式：庄园

（1）兴起时间：9世纪开始流行，约11世纪遍布欧洲

（2）庄园特点：领主统治下的独立的自给自足的经济和政治单位

（3）庄园居民：领主的佃户（包括：自由农、农奴）

自由农

独立的小生产者，拥有自己的生产工具和财产，

有份地的保有权，领主不能随意没收他们的土地。

农奴

缺少自由，无生产资料的所有权

（4）领主与佃户的关系：依附关系和契约关系

（5）庄园土地：

耕地

领主的“自营地”和佃户的“份地”

林地、荒地

佃户放牧、共同使用的“共用地”

（6）庄园具有司法权，设有庄园法庭：

主持者

领主或他的管家

开庭时间、地点

没有固定的开庭时间和地点，没有专门的工作人员

惩罚手段

罚金

审判依据

习惯法或村法

作用

维护庄园的公共秩序；

既维护了领主利益，也在一定程度上限制了领主特权

第9课中世纪城市和大学的兴起

1、中世纪城市

（1）兴起时间和原因：从10世纪起，西欧逐渐恢复，农业技术提高，农业剩余产品增加，商业贸易发展，人口增长

（2）中世纪城市特点：集中在交通便利，安全，人员聚集的地区，规模较小

（3）城市争取自由和自治：常用手段有金钱赎买和武力斗争

主要形式是从国王或领主手里取得“特许状”

自由城市

市民是自由人，享有财产权，领主不能非法剥夺市民的财产，不得向市民任意征税

自治城市

除以上外，还有选举市长、市政官员，设立城市法庭的权利

（4）城市居民：手工工匠和商人

（备注：①农奴在城市住满一年零一天，就获得了市民身份，享有自由

②随着城市发展和工商业繁荣，市民阶层逐渐形成。出现富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等，他们成为早期的资产阶级；

③城市中有行业组织：如商人行会和手工业行会等）

2、大学

（1）兴起时间和原因：11世纪后，经济发展，希腊罗马古典著作在西欧传播，阿拉伯文化也传入西欧，促进西欧教育学术发展。12世纪，大学兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”

（2）学校的发展过程：

（3）大学的自治权利：免赋税特权、司法特权、教育自主权

（4）大学课程：

基础课程

文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文、音乐

专业课程

法学、医学、神学

（5）中世纪著名大学：巴黎大学、牛津大学、博洛尼亚大学等。

第10课拜占庭帝国和《查士丁尼法典》

1、东罗马帝国（拜占庭帝国）

（1）建立都城：330年，罗马皇帝君士坦丁在拜占庭设都城，后改称君士坦丁堡

（2）帝国建立：395年罗马帝国分裂为西罗马帝国和东罗马帝国，东罗马帝国以拜占庭为都城又称为“拜占庭帝国”

（3）黄金时代：476年西罗马帝国灭亡，东罗马帝国则延续下来，并且进入了一个“黄金时代”

（4）帝国末路：7世纪起阿拉伯人入侵。9世纪后，又面临多个军事势力进攻，帝国版图不断被蚕食。此后又东征的十字军被占领了大部分领土。从14世纪开始，又受到奥斯曼土耳其人的进攻

（5）帝国灭亡：1453年，拜占庭帝国被奥斯曼帝国灭亡。君士坦丁堡改名为“伊斯坦布尔”

（6）意义：①对基