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Lesson1
GoodsandServices
GoodsandServices:TheThingsWeWant
TeachingObjectives:
1.Toteachthatgoodsandservicesarethingsthatpeoplewant.
2.Toteachthedifferencweengoodsandservices.
EconomicConcepts/Vocabulary:
Goods,Services,wants
TimeAiiowed:
30minutes
Materiais:
Enouhplplaydoughmodelingcompoundforeachstudenttomakeasmall
SculpL
Examplesofgoods
Picturesshowingpeopleperformingservices
Chalkboardoroverheadprojector
DiscussionofEconomicConcepts:
Economicsstudieshowproductiveresources(naturalresources,humanresources,
andcapitalresources)areusedtoprovidethegoodsandservicesthatsatisfyhuman
wants.Inmanyelementarytextbooksadistinctionismadweenwantsandneeds.
Becausethisdistinctionisnotalwaysclear,economistsusuallylumptheterms
togetherunderthegeneralcategoryof“wants.”
Goodsaretangibleitemsthatresultfromproduction,suchasbooks,automobiles,
pants,paperclips,andshovels.Servicesarenonphysicalresultsofproduction,and
mustbeconsumedassoonastheyareproduced.Examplesincludetheservicesofa
dentist,teacher,orplumber.
Goodsandservicesare,bydefinition,thingsthatpeoplewant.Asweshallseeinlater
lessons,therearenotenoughgoodsandservicesfreelyavailabletosatis~everyone’s
wants.Theresultisthebasiceconomicproblemofscarcity,whichisdiscussedin
Lesson3.
3
TeachingTips:
1.hthslesson,donotktiducetheconceptofscmci@.~atiscoveredbdetiflti
Lesson3.Simplyemphasizethebasiclessonobjectives:thedistinctionbetween
goodsandservices,andthatgoodsandservicesarethingspeoplewant.
2.Thethingsthechildrensaytheywantmayfocusontoys,candy,pets,etc.Em-
p
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