2022届新高考必背古诗文60篇理解性默写情景默写：《劝学》 .pdf

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劝学

《荀子》

君子曰：学不可以已。

1.人们常说“学无止境”，《劝学》中“，”印证了这一说法。君子曰学

不可以已

2.《劝学》中的“________________”阐释了“活到老，学到老”的道理，作者认为君子广

泛地学习，并且不断反思自我，就可以达到“________________________”的境界。学不可

以已则知明而行无过矣

青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。

1.刘禹锡的“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波”和荀子《劝学》中以颜色作喻的

“，”几句都表达出学生可以超过老师或后人可以超过前人的思想。取之于蓝而

青于蓝

木直中（zhòng)绳，輮（róu)以为轮，其曲中规。

1.

荀子《劝学》中举例笔直的木材如果“”，就会弯曲到符合圆规的标准；即使再经

过曝晒也不会挺直，因为“”。輮以为轮輮使之然也

虽有（yòu)槁（gǎo)暴（pù),不复挺者，輮使之然也。

1.《劝学》中写木头经过烘烤后发生变化，即使再烘烤也不能复原，说明事物经受外部力量，

可以改变原来的状态的句子是“，”。虽有槁暴不复挺者

2.荀子的《劝学》中，指出木头经过火烤做成车轮后，再被晒也无法挺直的原因是“”；

认为君子的本性同一般人没有差别，他们的才德之所以会超过一般人，就是因为“”。

輮使之然也善假于物也

故木受绳则直，金就砺则利，

1.《劝学》中用“，”两个比喻进行论证，进而推论出人只有通过学习和

自省才能达到行为没有过错的境地。(故）木受绳则直金就砺则利

2.《劝学》中“________________，________________”，通过“木”与“金”的变化来进一

步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。(故）木受绳则直金就砺则利

君子博学而日参（cān)省（xǐng)乎己，则知明而行无过矣。

1.荀子在《劝学》中阐述了广泛学习与不断思考之间的关系，他指出君子只有通过“”

才能达到“”的效果。博学而日参省乎己（则）知明而行无过矣

2.荀子《劝学》中表明君子的智慧、道德可以通过广泛学习、不断反省而提升的看法的两句

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是：“____，______。”君子博学而日参省乎己则知明而行无过矣

3.荀子《劝学》连用多个比喻，论证君子如能广泛地学习且每天省察自己，就能做到

“_________”；通过登高而招、顺风而呼等四组比喻，说明“____________”，只是善于

利用外物而已。知明而行无过矣君子生非异也

4.《劝学》中“______，_____”两句，点出君子要通过广泛学习来提升自己。君子博学而

日参省乎己则知明而行无过矣

5.在《劝学》中荀子认为人的知识、道德、才能是通过后天不断广泛学习改造而获得的。“金”

要锋利，需“就砺”；人要改造成为“”的君子，就要“”，可见，学习的意义是

十分重大的。知明而行无过矣博学而日参省乎己

6.《荀子·劝学》指出博学内省的重要意义的两句是“_______，______”。君子博学而日参

省乎己则知明而行无过矣

吾尝终日而思矣，不如须臾（yú)之所学也；

_____________

1.《荀子·劝学》中说的“