8.1+《梦游天姥吟留别》课件+2024-2025学年统编版高中语文必修上册.pptx

酒入豪肠七分酿成了月光剩下的三分啸成剑气绣口一吐就是半个盛唐——余光中《怀李白》

拟行路难壹李白

学习目标1、知人论世，了解关于李白的生平经历及作品创作的时代背景。2、理清梦游线索，鉴赏梦游的意境。3、领悟诗人蔑视权贵、追求个性自由的思想感情。4、认识和体会李白浪漫主义的艺术风格，即丰富的想象和大胆的夸张。

壹知人论世

作者生平

十五游神仙，仙游未曾歇。——李白李白一斗诗百篇，长安市上酒家眠。

天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。

——杜甫《饮中八仙诗》百年三万六千日，一日须倾三百杯。——李白烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。——李白一杯一杯复一杯，千杯绿酒何辞醉。——李白

写作背景李白早年就有强烈的济世安邦的抱负，中年时他极其希望步入朝堂，实现人生的理想和价值。天宝元年，经道士友人吴筠推荐,终于被唐玄宗召人长安，已经42岁的李白以为大展抱负的机会来了。但唐玄宗只把他当作供己消遣的御用文人，并不重用。李白不肯与权贵同流合污，又因醉中命宠臣高力士脱靴，得罪京城权贵，受到排挤，使他只居住了一年多便被“赐金放还”。“由布衣而卿相”的梦幻就此破灭。离开长安后，与杜甫、高适游山东，在兖(Yǎn)州话别，准备南游吴越，临行作本诗，借以表白心情。

贰文本初读

析题梦游天姥吟留别吟：是诗体名称，属于歌行体。多有悲愁慨叹之意。特点：

1、篇幅较多，容量大。

2、平仄没有近体诗那样严格。

3、用韵比较灵活，可以一韵到底，也可以几句转一韵。

4、以七言为主，杂有长短句式。

文本朗读

叁文本研读

逐段赏析梦之因海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求，越人语天姥，云霞明灭或可睹。天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。译文：航海的人谈起瀛洲，大海波涛渺茫确实不易寻求；吴越一带的人谈起天姥山，云霞忽明忽暗（天姥山）有时可以看到。天姥山仿佛连接着天遮断了天空，（它）山势高过五岳，遮蔽了赤城山。天台山虽高一万八千丈，对着这天姥山，（天台山）就像要拜倒在它的东南方一样。

瀛洲：“烟涛微茫”天姥山：“云霞明灭”然而瀛洲的“信难求”让人怯步，而天姥山的“或可睹”则成了一种强烈的诱惑。如此以瀛洲陪衬天姥，以虚衬实，不仅给天姥山蒙上了一层神秘美妙的面纱，而且勾起了作者神游天姥山的念头。

天姥山“连天向天横”“四万八千丈”运用夸张手法，描绘天姥山拔地参天、横空出世的雄伟形势。将天姥山与五岳、赤城山、天台山对比,把它直插云霄、与天相接的态势渲染得无以复加，赋予天姥山无比神奇的色彩,突出了天姥山的高峻，激发了读者一睹其风采的愿望。“红花还须绿叶扶”——衬托（正衬）桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

梦之因手法情感梦之因瀛洲难求天姥可睹向天横-苍天拔五岳-五岳掩赤城-赤城倾天台-天台烟涛微茫对比夸张衬托联想对比以虚衬实峻拔雄伟神秘巍峨热情向往意境第一段小结

我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。湖月照我影，送我至剡溪。谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。脚著谢公屐，身登青云梯。半壁见海日，空中闻天鸡。千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。列缺霹雳，丘峦崩摧。洞天石扉，訇然中开。青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。由现实转入梦境梦之景

魂至剡溪洞天仙境半壁见海日，空中闻天鸡尝试画出诗人梦境路线图深林、层巅身登青云梯千岩万转路不定云青欲雨，水澹生烟云之君纷纷来下

思考：这一部分可以细分为几个画面？请注意以时间、地点为序,将几幅画面找出来，每幅画面包含哪些景物？有何特点？作者情感如何？①景——寻意象②境——组画面，概括意境特点雄浑开阔、雄奇瑰丽、恢弘高远、浩翰辽阔、博大新奇、深邃奇崛、朦胧渺远、空灵高远、空蒙迷茫、苍凉悲壮、优美迷人、清新明丽、清净幽远、宁静恬淡、清净悠闲、冷森幽僻、③情——品情感

时间地点景物（意象）表现手法意境作者情感明净清幽急切兴奋夸张、拟人用典、夸张、视听结合雄奇壮美沉浸神往流连忘返悸动惊恐迷离恍惚惊叹艳羡惊心动魄光怪陆离富丽堂皇热闹盛大拟人视听结合铺陈、拟人月夜白昼傍晚夜晚剡溪山中洞外洞内湖、月、影、谢公住处、溪水、猿声日出、天鸡、千岩、迷花熊咆、龙吟（殷、栗、惊）云、雨、烟霹雳、洞天石扉、青冥浩荡、日月、霓衣、风马、云之君、虎、鸾、仙人

思考：“列缺霹雳，丘峦崩摧，洞天石扉，訇然中开”四个短句有何特点？与内容有何联系？

忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席，失向来之烟霞。梦之醒

本诗的“梦境”，评论界说法不一；有人认为是