四年级英语下册Unit7AttherestaurantLesson6教学指导北师大版三起.docVIP

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《Unit7Attherestaurant》第六课教学指导

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UncleBooky＇sstorytime

StudentBookpage12

??Tellthechildrenthattheyaregoingtolistentoastory.

??Playthetape,askthechildrentolistentothestorywiththeirbooksclosed.

??Havethechildrenopentheirbooks,andlookatthepictures.

??Askthemtolookforfamiliarwordsinthestory.

??Havechildrenreadthestorysilently,encouragethemtotrytoguessthe?meaningofunfamiliarwords.

??Itdoesn＇tmatteriftheydon＇tknowthewords.Therequirementforthis?partistounderstandthestory.

2.Spellinggame

UsethefollowinggametoreviewsomeofthisUnit＇scorevocabularywordsandtheircorrectspellings.

??AskthechildrentotellyoutheEnglishnameforaplacewherepeoplego?whentheywanttoeatout.Elicittheword?restaurant.

??Writethewordontheboard.Nowspellthewordaloudasyoupointto?eachletterinturn(r－e－s－t－a－u－r－a－n－t).

??Askthechildrentolookintheirbooksandfindawordbeginningwith?eachletter.Forexample:

?????

??Afteryouhaveelicitedaword,writeitinitscorrectplaceontheboard.Thenspellthewordaloudforthechildren,pointingtoeachletterasyou?doso.

??YoucanextendthisgamebyelicitinganothercorevocabularywordfromthisUnitandrepeatingtheprocedure.

第六课

1.UncleBooky讲故事

学生用书第12页

?告知学生将要听一个故事。

?放录音，让学生合上书听故事。

?让学生打开书，翻到故事这一页，让他们看图。

?让学生在故事中找寻熟识的词语。

?学生默读故事，激励他们揣测生词的意思。

?这一部分的重点在于让学生整体理解故事内容，因此不对生词作要求。

2.拼词嬉戏

这个嬉戏的目的是复习本单元的核心词汇以及词汇的拼法。

?让学生说出人们外出吃饭的地方的英文名称，引导学生说出单词?restaurant。

?把单词写在黑板上。依次指着每个字母拼出这个单词(r－e－s－t－a－u－r－a－n－t)。

?让学生在书里找出以每个字母开头的单词。????

?每说出一个单词，写在黑板恰当的位置上。然后指着每个字母，给学生拼读出单词。

?可以另外选择一个本单元的核心词汇，用同样的方法接着嬉戏。

3.Bingo

Thisisavocabularydrillintheformofagame.

??HaveeachchilddrawaBingogameboard(3×3boxes),andtakeouttheir??smallcardsforthisUnit.

??Tellthechildrentoputninecardsontotheboxoftheirgameboard.

??Telltheclassthatyouwillcalloutaword.Thechildrenmustfindthe?