《开学第一课》课件2024-2025学年数学华东师大版七年级上册.pptxVIP

初一数学开学第一课

新学期新期望

录

走进数学世界，迎接未来科技，培养理性思维，锻炼严密逻辑!

探究数学价值

数学是工具

数学各门学科的基础，曾有人说：一个物理学家必须是数学家，而一个数学家未必是物理学家。可见数学的价值。

牛顿——微积分的创始人之一

读诗使人灵秀，读历史使人明智，学逻辑使人周密，学哲学使人善辨，学数学使人聪明。

——培根

数学是科学研究的重要工具。在物理学中，通过数学公式和计算来描述和预测物理现象，例如牛顿的万有引力定律和爱因斯坦的相对论。在化学中，数学模型用于研究化学反应的速率和平衡。

探究数学的价值

通过应用题，让学生备中考，考点最多运用所学数学知识解初中数学的许多概念决实际问题，如行程和方法是高中数学的问题、工程问题、利基石，如函数、不等润问题等，培养学生式、三角函数等的初 的应用意识。步学习，为高中的深

入学习做好铺垫。

从简单的数与代数运算，到几何图形的认识和证明，再到函数的初步接触，知识的广度和深度都在不断

增加。

初中数学特点

学会思考和总结

遇到难题时，不要急于看答案，要自己思考，尝试多

种解题方法。

定期总结所学内容，将知识点串联起来，形成知识网络。比如函数部分，可以把一次函数、二次函数的图像、性质等进行对比总结。

培养数学兴趣

了解数学在生活中的应用，感受数学的魅力。比如通过建筑中的几何结构，体会数学的美。

参加数学竞赛或兴趣小组，拓展数学视野。

扎实掌握基础知识

熟练背诵数学公式、定理和定义，理解其推导过程和适用条件。例如，勾股定理a²+b²=c²,要清楚在直角三角形中才能使用。

提高课堂效率

集中注意力，紧跟老师的思路，积极参与课堂互动。

做好课堂笔记，重点记录老师讲解的例题和解题思路。

有计划才会有方向

学好数学，自觉性很重要

主动学习30%

具备自觉性能够让学生主动去探索数学知识，而不是被动地等待老师的灌输。比如，自觉的学生可能会在课后主动研究一些拓展性的数学问题，提升自己的思维能力。

独立思考70%

在解决数学难题时，自觉性强的学生能够独立思考，不依赖他

人的帮助。例如，在面对一道复杂的几何证明题时，他们会自

己尝试不同的思路和方法，锻炼逻辑推理能力。

自觉的学生能够合理安排学习时间，制定适合自己的学习计划。比如，他

们会规划每天完成一定量的数学练习，保证知识的巩固和提高。

能够自觉地发现自己在数学学习中的薄弱环节，并主动进行弥补。例如，发现自己在代数运算方面经常出错，就会针对性地加强这方面的练习。

学好数学，自觉性很重要

注重独立思考

书写简洁明了

坚持是成功的基础

坚持适当练习

遇到难题时，不要急于

看答案，要自己思考，

尝试多种解题方法。

坚持作业纠错

建立错题本，将做错的题目整理出来，分析错误原因，总结解题方法。比如在做代数运算时，因为粗心导致符号错误，

培养思维习惯

学会逻辑推理、分析问题和解决问题的方法。例如，在几何证明中，培养严谨的推理思维。

就要提醒户己下次注意。

认真听讲

集中注意力，紧跟老师的授课节奏，不错过重要的知识点和讲解。

积极参与

主动回答老师提出的问题，展示自己的思考过程和答案。

做好笔记

整理老师讲解的例题和解题思路，便于课后复习和回顾。

遵守纪律

不迟到、早退，保持良好的出勤情况。

勇于提问

当对某个知识点存在疑惑时，及时举手向老师提问，确保理解透彻。

完成作业

按照老师的要求，在课堂上认真完成相关的练习和作业。

数学课的要求

数学课的要求

尊重他人

认真倾听同学的发言，不打断、不嘲笑。

尊重老师的劳动成果，虚心接受老师的批评和指导。

思维活跃

跟随老师的引导，积极开动脑筋，进行逻辑推理和数学运算。尝试从不同角度思考问题，培养创新思维和发散思维。

书写规范

字迹清晰、工整，数字和符号书写准确、规范。比如，数字“0”和字母“o”要区分清楚，小数点的位置要准确。

解题步骤要按照一定的格式书写，条理清晰，逻辑严谨。

独立完成

自己思考，不抄袭他人作业，真实反映自己对知识的掌握情况。

遇到困难时，先尝试独立思考解决，确实无法解决的可向老师或同学请教。

按时完成

按照老师规定的时间完成作业，不拖延。养成良好的时间管理习惯，提高学习效率。

订正错题

对于作业中的错误，要及时认真地订正。分析错误原因，总结经验教训，防止再犯类似错误。

作业要求

初一数学开学第一课

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