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读书不觉已春深,一寸光阴一寸金

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读书不觉已春深,一寸光阴一寸金

中班社会《中国娃,学谦让》

活动目标:

1.通过欣赏故事,理解谦让的意思。

2.在判断对错、学习手指谣的过程中,学会在生活谦让别人。

3.观看南京地铁视频,感受农民伯伯谦让的好行为,愿意学习谦让。

活动准备:

PPT、《小羊过桥》手指谣

活动过程:

谈话导入:

师:小朋友们,我们中国有五千年的文明史,有“礼仪之邦”光荣称谓!中国人在很久以前的古代,就非常注重礼仪啦!中国人讲礼貌在全世界可是非常有名的。你作为中国人是不是也感到很自豪呢?

开始部分:

观察图片,启发幼儿思考图片中的谦让

师:瞧,《玩美童年》第七页图片上的小朋友在做什么?送水果给爷爷吃。如果妈妈切了好吃的水果给你,你第一个会想到分享给谁呢?

2.介绍孔融,引入《孔融让梨》故事

?师:我想到了我国东汉末年著名的文学家孔融。他小时候不仅非常聪明,而且还懂得兄弟姐妹相互礼让、相互帮助、团结友爱的道理,他是不是很棒呢?你想不想认识他?下面我们来看看发生在孔融4岁时的一个故事吧!

3.播放故事视频

问题1:孔融为什么挑最小的梨,他是怎么想的?

问题2:你还记得孔融的爸爸是怎么夸奖孔融的吗?

(孔融才四岁,就知道让梨,是不是很懂事呢?孔融让梨的故事是我们中国人的学习谦让的榜样,也是我们团结友爱的榜样。古代的小朋友懂得谦让,你是不是也懂得谦让呢?)

4.观看图片、判断是否谦让,提升经验

师:下面这四张图片,请你和爸爸妈妈一起看一看,说一说。图片上有谁,发生了什么事?这样的做法是否谦让?谦让的好处是什么?如果他们不谦让,会有什么后果?

提问:就比如图片4《小羊过桥》,你知道小羊们最后都怎么样了吗?下面就和我一起来5.学习《小羊过桥》手指谣吧!

师:谦让是一种美德!小朋友们,我们不仅要有礼貌的形式,还要有谦让之心。

?三、结束部分:

师:最后,我们一起来看一看发生在南京地铁上的一个真实事件。

师:小朋友们,看完这段视频,你有什么感受?欢迎你在留言区分享你的收获。也欢迎你把自己谦让的故事和大家一起分享互动交流!小朋友们,我们再见!

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