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新修订北师大版小学数学配套教材
新修订北师大版小学数学配套教材
数学教案
MathematicsLessonPlans
五年级数学上册第1单元《倍数与因数》
练习题
数学教案/小学数学/小学五年级数学教案
编订：XX教育机构
编订：XX教育机构
小学五年级数学教案
小学五年级数学教案
第2页
精品教学设计
五年级数学上册第1单元《倍数与因数》练习
题
教材简介:本教材主要用途为通过学习数学的内容，让学生可以提升判断能力、分析能力、理解能力，培养学生的逻辑、直觉判断等能力，本教学设计资料适用于小学五年级数学科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
一、填空（30分）
1、像0，1，2，3，4，5，6，……这样的数是(
)
2、像-3，-2，-1，0，1，2，3，……这样的数是(
)
3、有一个算式7×8＝56，那么可以说(
)和(
)是(
第3页
精品教学设计
)的因数，(
)是(
)和(
)的倍数。
4、是2的倍数的数叫(
)。
5、不是2的倍数的数叫(
)。
6、凡是个位上是(
)或(
)的数，都是5的倍数。一个数既是2的倍数，又是5的倍数，这个数的个位上的数字一定
是(
)。
7、一个数各个数位上的数字加起来的和是9的倍数，那么这个数也是(
)的倍数。如果要让□729成为3的倍数，那么□里可以填(
)。
第4页
精品教学设计
8、一个数只有(
)两个因数，这个数叫作质数。
一个数除了(
)以外还有(
),这个数叫做合数。合数最少有(
)个因数，质数只有(
)个因数。
9、要使5□是质数，□可以填(
)
10、最小的质数是(
),最小的合数是(
)。
11、写出1~20的所有质数是(
),
1~20中共有(
)个质数，在1~20中，共有(
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精品教学设计
)个合数。
(
)既不是质数，也不是合数。
12、有一个比14大，比19小的奇数，它同时是质数，这个数是(
)。
13、任何大于6的质数除以6，肯定有余数，余数只会是(
)或(
)。
14、有一个两位数，它是2的倍数，同时，它的各个数位上的数字的积是12，这个两位
数可能是(
)。
二、判断（6分）
1、大于2的所有的偶数都是合数。
(
)
2、除2以外，所有的质数都是奇数。
第6页
精品教学设计
(
)
3、6的所有倍数都是合数。
(
)
4、一个数是9的倍数，这个数一定也是3的倍数。
(
)
5、连续的两个自然数相加的和一定是奇数。
(
)
6、8是因数，12是倍数。
(
)
三、判断下列算式的结果是偶数还是质数（6分）
456+782(
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精品教学设计
)
1025+6487(
)
95104+36513(
)
999+4825451(
)
15+16+17+18(
)
96101-34569(
)
四、组成符合要求的数（14分）
1、从0、5、6、7四个数中，选择两个数组成两位数。
2的倍数(
)共5个。
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精品教学设计
3的倍数(
)共3个
5的倍数(
)共5个
同时是2和3的倍数(
)
同时是2和5的倍数(
)
同时是3和5的倍数(
)
同时是2、3和5的倍数(
)
五、写出因数与倍数（20分）
1、写倍数
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精品教学设计
（1）、写出100以内，所有9的倍数
(
)
（2）、50以内，所有4的倍数
(
)
（3）、写24的全部因数：
100以内所有的8的倍数：
既是24的因数又是8的倍数：
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精品教学设计
2、写出下列数的所有因数
16(
)
87(
)
23(
)
45(
)
81(
)
9(
)
62(
)
第11页
精品教学设计
14(
)
六、分一分（把下列数填入合适的圆圈内）（12分）
2、4、5、7、9、31、42、57、61、70、83、102、1317、9453
奇数
偶数
质数
合数
七、综合应用（12分）
1、
把64个求装在盒子里，每个盒子装得同样多，刚好装完，
（1）有几种装法？（列出算式）
（2）如果有67个球呢？
2、食品店运来75个面包，如果每2个装一袋，能正好装完吗？如果每5个装一袋，能
正好装完吗？如果每3个装一袋，能正好装完吗？为什么？
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精品教学设计
3、晚上小明家正开着灯在吃晚饭，顽皮的弟弟按了5下开关，这时灯是亮还
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