20 肥皂泡 说课稿-2023-2024学年语文三年级下册统编版.docxVIP

20肥皂泡说课稿-2023-2024学年语文三年级下册统编版

授课内容

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授课时间

设计意图

本节课的设计意图在于通过教授《肥皂泡》这一课文，培养学生的阅读理解能力、想象力和表达能力。结合三年级学生的认知水平，我将引导学生深入理解课文内容，感受作者对肥皂泡的描绘和情感表达，激发学生对生活中美好事物的观察与欣赏。同时，通过课堂互动和实践活动，提高学生的语言运用能力，为后续学习打下坚实的基础。

核心素养目标

1.语言建构与运用：通过阅读《肥皂泡》一文，学生能够理解并运用课文中的关键词句，提升语言理解和表达能力。

2.思维发展与提升：培养学生观察生活中的细节，激发想象力和创造力，通过课文内容联想实际生活中的类似场景。

3.文化传承与理解：引导学生感受课文中的传统文化元素，理解肥皂泡在中国传统文化中的象征意义。

4.审美鉴赏与创造：培养学生对文学作品的审美能力，体验课文中的美，激发对文学作品的兴趣。

教学难点与重点

1.教学重点

①能够正确、流利、有感情地朗读课文《肥皂泡》，理解课文的大意。

②掌握课文中的生字词，并能运用到实际的句子中。

③学会通过课文中的描述，想象肥皂泡的美丽和梦幻。

2.教学难点

①理解并运用课文中的比喻和拟人等修辞手法，提升语言表达能力。

②深入理解作者对肥皂泡的情感表达，体会作者内心的喜悦和对美好事物的向往。

③能够将课文中的情感体验与自己的实际生活经验相结合，进行创造性表达。

教学资源

1.硬件资源：投影仪、电脑、音响设备

2.软件资源：多媒体课件、生字词学习软件

3.课程平台：学校教学管理系统

4.信息化资源：电子版课文、网络文学资源

5.教学手段：互动式白板、小组讨论道具、朗读练习软件

教学过程

1.导入新课

-师：同学们，大家好！今天我们要学习一篇新的课文，叫做《肥皂泡》。你们听说过肥皂泡吗？谁能告诉我你们对肥皂泡有什么印象？

-生：肥皂泡很漂亮，会飘啊飘的。

-师：很好，那我们就一起进入课文，看看作者是怎样描绘肥皂泡的。

2.朗读课文

-师：首先，请大家打开课本，我们一起来朗读《肥皂泡》这篇课文。注意要读准字音，读通句子。

-生：（朗读课文）

-师：很好，大家读得都很认真。现在我们来讨论一下，课文的主要内容是什么？

3.理解课文大意

-师：谁能用自己的话概括一下这篇课文的主要内容？

-生：课文主要写了作者小时候吹肥皂泡的情景和感受。

-师：很好，课文确实是通过描述作者吹肥皂泡的经历，展现了肥皂泡的美丽和梦幻。

4.探究课文主旨

-师：接下来，我们来深入探究一下课文的主旨。请大家找出课文中描述肥皂泡的美丽和梦幻的句子，并说说你从中感受到了什么。

-生：（找出句子并分享感受）

-师：很好，大家都找到了一些很美的句子。通过这些句子，我们可以感受到作者对肥皂泡的喜爱和对美好事物的向往。

5.分析修辞手法

-师：现在我们来分析一下课文中的修辞手法。请大家找出课文中的比喻和拟人等修辞手法，并说说它们的作用。

-生：（找出修辞手法并分析作用）

-师：很好，大家分析得都很到位。修辞手法使得课文更加生动形象，让我们能够更好地感受到肥皂泡的美丽。

6.学习生字词

-师：接下来，我们来学习课文中的生字词。请大家跟我一起读一读这些生字词，并注意它们的读音和写法。

-生：（跟读生字词）

-师：很好，现在请大家自己在纸上练习写一写这些生字词，注意书写的规范和美观。

7.情感体验与表达

-师：现在我们来谈谈自己对肥皂泡的情感体验。请大家分享一下，你在生活中有没有遇到过像肥皂泡一样美丽而梦幻的事物？你是怎样感受和表达的？

-生：（分享自己的情感体验和表达方式）

-师：很好，大家都能够联系自己的生活经验，用不同的方式表达对美好事物的感受。

8.创造性表达

-师：接下来，我们来尝试创造性表达。请大家以“肥皂泡”为主题，写一段话或者画一幅画，表达你对肥皂泡的想象和感受。

-生：（进行创造性表达）

-师：很好，大家都发挥了想象力，创作出了独特的作品。我们来分享一下彼此的成果吧。

9.总结与反思

-师：最后，我们来总结一下今天的学习。请大家说说，通过学习《肥皂泡》这篇课文，你有什么收获和感悟？

-生：（分享收获和感悟）

-师：很好，大家都能够从这篇课文中汲取到美好和感悟。希望大家能够在日常生活中，像作者一样，用心感受生活中的美好，用语言和创作表达自己的情感。

10.课后作业布置

-师：今天的课后作业是，根据你对《肥皂泡》这篇课文的理解，写一篇关于美好事物的短文，可以是描述性的，也可以是抒情性的，字数不限。

-生：（记录作业要求）

教学资源拓展

1.拓展资源：

-《肥皂泡》课文相关故事：《神奇的泡泡》、《吹泡泡的小女孩》等，这些故事能够丰富