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《压强》说课稿

（实用版）

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序言

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《压强》说课稿

为了处理好教与学的关系，突出新课标的教学理念，在教学过程

中我既要做到讲解准确，指导有力，又要注重引导学生积极学习物理

知识;所以本节课我将通过多种手段和方法来激发学生的学习兴趣。

下面我主要从教材分析、学情分析、教学目标等几个方面进行本次说

课。

一、教材分析

教材分析是上好一堂课的前提条件，在正式内容开始之前，先谈

一谈我对教材的理解

《压强》是人民教育出版社初中物理八年级下册第九章第一节的

内容，压强的概念既是本节课的教学重点，也是本章内容的主线，是

对前面学习力的作用效果的延续，又为后面学习液体压强奠定基础知

识。

三、学情分析

教师不仅要对教材进行分析，还要对学生的情况有清晰明了的掌

握，这样才能做到因材施教，有的放矢。接下来我将对学情进行分析。

初中生有一定的观察能力和动手操作能力，同时具备一定的独立

思考能力，但抽象思维能力尚未成熟。学生在前面的学习中已经学习

了力学的基础知识，为本节课的学习内容奠定一些认知基础。因此在

教学过程中，我会组织一定的探究实验来锻炼学生的动手操作能力和

抽象概括能力。

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四、教学目标

结合教材内容特点和初中生的认知水平、心理等特点，确定本课

时教学目标

【知识与技能】学生知道压强的概念以及运用公式进行计算。

【过程与方法】通过小组讨论实验探究的方式，学习控