【新课标】7.1关爱他人（27张PPT）【2024秋新教材】-2024-2025学年八年级道德与法治上册精品课件.pptx

思考：为什么要关爱他人？善行无迹——留一盏灯温暖他人新课导入：“赠人玫瑰，手留余香”。我们应该时刻保持一颗善良的心，学会关爱他人。这节课我们就来学习：7.1关爱他人。

第七课积极奉献社会7.1关爱他人第三单元勇担社会责任

1.政治认同：通过学习，能够践行社会主义核心价值观，弘扬乐于助人的传统美德，增强家国情怀和社会责任感。2.道德修养：树立关爱他人的意识，在日常生活中践行热情服务、奉献社会的道德要求，培育优良的品行；3.法治观念：在关爱他人的过程中，增强安全防范和自我保护意识，学会尊重他人权利，维护自身权益。4.责任意识：通过学习关爱他人，学生能够增强责任意识，自觉做到乐于助人，在生活中积极践行关爱行为。核心素养目标：教学重点：关爱他人的作用。重难难点：掌握关爱他人的策略。

学习目标：一、关爱他人是一种幸福1.关爱的含义及表现是什么？2.为什么要关爱他人？二、关爱他人是一门艺术3.如何关爱他人？

你有过类似的经验吗？如果有，当时你的感受如何？运用你的经验有过，我感到很温暖，体验到人世间美好的关爱。

一、关爱他人是一种幸福

提到“关爱”，你会想到哪些词语？无微不至排忧解难雪中送炭嘘寒问暖关怀备至见义勇为关心爱护

一、关爱他人是一种幸福关爱无时不在，无处不在。关爱他人是一种幸福。每个人都被他人关爱着，也都在关爱着他人。父母悉心呵护同学互帮互助老师耐心辅导携手跨越“数字鸿沟”关爱无时不在，无处不在。

关爱的含义及表现表现：含义：在长辈的呵护下，我们健康成长；在老师的鼓励下，我们增强学习信心；同学之间互帮助，我们更懂得友谊的珍贵。关爱无时不在，无处不在。关爱，就是关心爱护。一、关爱他人是一种幸福1.关爱的含义及表现

2.为什么要关爱他人？一、关爱他人是一种幸福2023年成都大运会羽毛球比赛，小组赛中国队和巴西队交手时，中国队的选手谭强虽然赢得很轻松，但细心的他注意到，巴西队韦尔顿穿的是一双用了很久、磨损很严重的球鞋，这让他们很受触动。比赛结束后，谭强一直忘不了对手脚上的那双鞋，他特意在大运村找到了韦尔顿，送给他一双新球鞋。谭强说，虽然穿着那么破旧的鞋，但韦尔顿在比赛中依然非常投入，这让他非常受感动。第二天，韦尔顿就穿着谭强送的新球鞋上了场。在赛后采访中，韦尔顿高兴地向记者展示了这双对他“帮助很大”的鞋。①关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。【对他人】上述材料给了我们什么启示？

张桂梅老师是一位敬业奉献、深爱学生的教师。她长期拖着病体工作，超量的付出透支了原本羸弱的身体，换来了女子高中学生学习的好成绩。在她的教育生涯中，有一段特别让人感动的事迹：为了不让一名女孩因贫困失学，她坚持家访11年，遍访贫困家庭1300多户，行程十余万公里。除此之外，张桂梅老师还长期住在学生宿舍，和孩子们吃住在一起，陪伴他们度过学习和生活的每一刻。当了解到一个学生家庭环境糟糕，她会亲自到学生家中进行调解，帮助解决家庭问题。

一天下午，公交车即将发车时，售票员发现车后有一位拄着拐杖的老人在招手，于是赶紧提醒司机等一等，司机打开车门让售票员下车去接老人。售票员赶上前搀扶着老人说：“您不用着急，车子在等您呢！”上车后，乘客纷纷给老人让座，老人感激地说：“让你们久等了，谢谢大家！”一、关爱他人是一种幸福2.为什么要关爱他人？探究与分享你如何评价售票员、司机和乘客们的行为？你从中体会到关爱具有怎样的作用？②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们交往过程中互谅互让，相互尊敬，与人为善，增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。【对社会】

有一个奇怪的盲人,晚上出门总提着一个明亮的灯笼。别人看到了,很是奇怪,就问他:“你又看不见,为什么还要提着灯笼走路?”那个盲人认真地回答说:“这个道理很简单,我提灯笼并不是为自己照亮道路,而是为了给别人照亮,这样他们也能看见我,这就既帮助了别人,又保护了自己。”③关爱他人，收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。从一定意义上说，关爱他人也是关爱和善待自己。【对自己】盲人提灯笼一、关爱他人是一种幸福上述故事给了我们什么启示？

【对他人】【对社会】【对自己】关爱是维系友好关系的桥梁。关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱他人也是关爱和善待自己。关爱他人是一种幸福一、关爱他人是一种幸福2.为什么要关爱他人？

与关爱他人、与人为善有关的名言警句老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。——《孟子》?每有患急，先人后己。——《三国志》?人家帮我，永志不忘。我帮人家，莫记身上。——华罗庚爱人者，人恒