人教版九年级化学第2单元我们周围的空气导学案.docx

第二单元我们周围的空气

【化学用语及知识点过关】

写出下列元素的元素符号

磷元素______氧元素______氮元素______碳元素______

将以下知识点填空

1、____论和____学说是由_______提出的，奠定了近代化学的基础。元素周期表是由______________发现的，使化学学习和研究变得有规律可循。

2、如果未说明药品的用量，液体一般取_________，固体取________即可。液体药品保存在_______，固体药品保存在______。取用固体颗粒用_______，取用固体粉末用_______。用量筒量取液体时，视线应与量筒内__________相平。

3、酒精灯内的酒精不应超过灯容积的____，不少于____，加热时应用____加热。加热固体药品时，试管口要略向下倾斜，防止_____________________。

4、把玻璃管插入带孔橡皮塞或连接玻璃管和橡皮管时，通常先把要插入塞子的玻璃管的一段________，然后稍稍用力________。

5、检查装置的气密性，先__________，再__________，

观察到____________________，则说明气密性良好。

课题1空气课时1

【学习目标】：

了解空气的主要成分。

探究空气中氧气的含量。

3.初步学习科学实验的方法，进行观察、记录，并初步学习分析实验现象。

学习重点：

通过实验探究空气的主要成分。

学习难点：

初步理解测定空气中氧气含量的实验原理及空气中氧气含量的初略测定方案的探究。

【学习探索】

?阅读课本第26-27页，完成下面的内容

一、空气是由什么组成的

1．拉瓦锡实验

（1）实验药品_____,反应后生成物的颜色和状态_____；

（2）实验原理：

、。

（2）拉瓦锡通过这个实验得出了空气由和组成的,其中氧气约占空气总体积的。

2.空气中氧气含量的测定实验

（1）药品选择：盛放在燃烧匙内的物质是；

小结：所选药品需要满足的条件是：_________________________________

（2）现象：；

时，打开止水夹，又可观察到

。

（3）原理：可燃物在空气中燃烧，消耗掉封闭容器内空气中的，且（填“有”或“没有”）产生新的气体，使容器内的压强（填“增大”或“减小”）。

（4）现象分析与结论

①化学方程式：。

②结论为。

（5）交流与讨论

①所选可燃物的用量必须，（填“少量”或“足量”）其理由是

。

②实验时，通常会事先在集气瓶内装一部分水其作用是、

。烧杯中水的作用是。

③为什么要等装置冷却后再打开止水夹？__________________________________________。

④实验结束后瓶中剩余气体是______，

从本实验能得出该气体的哪些性质：。

⑤实验后发现测定的氧气体积分数低于1/5，可能的原因有：

，，。

⑥实验后若发现测定的氧气体积分数明显大于1/5，可能的原因是：

，。

例题：为测定空气中氧气的含量，某兴趣小组的同学选用了40mL的试管作反应容器（如图）和量程体积足够大且润滑效果很好的针筒注射器，将足量的白磷（其化学性质与红磷相似，40℃时就可以燃烧）放入试管后，用橡皮塞塞紧试管，并夹紧弹簧夹。用酒精灯加热白磷，燃烧结束后，等到试管冷却后松开弹簧夹，观察现象。

（1）实验中，在松开弹簧夹前，大