2024-2025学年统编版(部编版)初二语文上册期末同步监测题及答案.pdfVIP

2024-2025学年统编版(部编版)初二语文上册期末

同步监测题

班级：________________学号：________________姓名：______________

一、单选题（每题3分）

1.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）

A.春天的公园里，百花齐放，姹紫嫣红，吸引了众多游客前来观赏。

B.他做事情总是有条不紊，从来不会手忙脚乱。

C.爷爷讲起年轻时的往事，总是滔滔不决，令人感叹不已。

D.这部电影情节跌宕起伏，引人入胜，观众都看得津津乐道。

答案：D

解释：A、B、C选项中的词语使用均恰当。D项中“津津乐道”指很有兴趣地说个

不停，通常用于形容人说话的状态，而不是用于形容观众看电影的状态，故使用不

恰当。

2.下列句子中没有语病的一项是（）

A.为了防止交通事故的发生，我们应加强交通法规的宣传。

B.能否提高同学们的语文素养，是学好语文的关键。

C.通过这次活动，使同学们认识到了团队合作的重要性。

D.春天的江南是一个美丽的季节。

答案：A

解释：B项中“能否”与“是学好语文的关键”不搭配，应去掉“能否”。C项中缺

少主语，应去掉“通过”或“使”。D项中“春天的江南”与“季节”不搭配，应

改为“江南的春天”。

3.下列文学常识表述有误的一项是（）

A.《红楼梦》是中国古典四大名著之一，作者是清代作家曹雪芹。

B.鲁迅的《朝花夕拾》是一部回忆性散文集，其中《从百草园到三味书屋》是其

中一篇。

C.《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，由孔子的弟子及再传弟子编写。

D.《水浒传》中“智取生辰纲”的故事主人公是武松。

答案：D

解释：A、B、C选项中的文学常识均正确。D项中“智取生辰纲”的主人公是晁盖、

吴用等，而不是武松。

4.下列加点字注音完全正确的一项是（）

A.踌躇（chú）冗杂（rǒng）迸溅（bìng）拮据（jū）

B.凛冽（lǐng）羸弱（léi）怆然（chuàng）惬意（qiè）

C.阴晦（huì）猹（chá）恣睢（suī）颔首（hàn）

D.骈进（pián）嗤笑（chī）拗口（ào）恻隐（cè）

答案：C

解释：A项中“迸溅”的“迸”应读为“bèng”，B项中“凛冽”的“凛”应读为“l

ǐn”，“羸弱”的“羸”应读为“léi”，D项中“拗口”的“拗”应读为“ào”，但

在选项中读音已经给出，实际上应是“niù”。

5.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）

A.看了《西游记》、《水浒传》等古典名著，使我受益匪浅。

B.爸爸常说：“他小时候，一放学就回家看书。”

C.我不知道这条路是否能走通？但我仍然要坚定不移地走下去。

D.你去，还是我去？

答案：B

解释：A项中“西游记”“水浒传”是并列的书名，应使用顿号，即“《西游记》《水

浒传》”。C项中“这条路是否能走通”是陈述句，应使用句号。D项中“你去，还

是我去？”是选择问句，应在句末使用问号，第一个问号应改为逗号。

二、多选题（每题4分）

1.下列对《出师表》中语句的理解和分析，正确的有（两项）

A.“先帝创业未半而中道崩殂”表明了蜀汉面临的艰难形势，以及诸葛亮对先帝

的怀念之情。

B.“诚宜开张圣听，以光先帝遗德”中的“开张”指的是广泛听取意见，表明了

诸葛亮希望后主能够继承并发扬先帝的美德。

C.“宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同”这句话强调了宫廷和丞相府应

该是一个整体，赏罚应该由诸葛亮一人决定，以保持公正。

D.“亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也”

通过对比，强调了亲贤远佞的重要性。

E.“愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵”这句话体

现了诸葛亮对国家的忠诚和决心，也表达了他对后主的期望和信任。

答案：B、D

解析：

A项正确，但只是部分解释了句子意思，未涉及“分析”部分。

B项正确，“开张”解释为“广泛听取意见”，符合原文意思。

C项错误，“赏罚应该由诸葛亮一人决定”的表述与