Unit+4+Section+A++1a_2d+课件+2024-2025学年人教版英语九年级全册.pptxVIP

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2024-11-24 发布于江苏
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Unit+4+Section+A++1a_2d+课件+2024-2025学年人教版英语九年级全册.pptx

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Unit4Iusedtobeafraidofthedark.SectionA(1a~2d)

Enjoyavideoandanswerthequestion.Whatcanyoulearnfromthevideo?

12能正确使用“usedto+verb”结构谈论外貌变化。3能熟练地运用“usedto+verb”结构谈论性格的变化。能记住并正确运用本课时的重点单词和短语：humorous,silent,helpful,score,fromtimetotime。

目标一:正确使用“usedto+verb”结构谈论外貌变化Activity1FreeTalkWhatdoeshe/shelooklike?What’sshe/helike?复习：Howtodescribeaperson?

SummaryHowtodescribeaperson?He/Sheis+adj.身高、体格、性格等He/Shehas+adj.+n.头发、脸型、五官等He/Shewears/likes/can/...+....眼镜、配饰、衣着、能力、爱好等Finish1aquicklyandletshaveacheck!

1aFillinthechartwithwordstodescribepeople.Appearance(外貌)Personality(性格)talloutgoingstraighthairfunnyshortthincurlyhairfatheavylonghairshorthairblackhairwearglassesblondehairfriendlykindcutequietshysmarthelpfulseriouscleverbravepopularhumorous幽默的silent沉默的

Activity2Lookatthepicture,andpredicttheanswerto1b.1.Mariousedtobe_________.Heusedtowear__________.2.Amyusedtobe_________.Sheusedtohave________hair.3.Tinausedtohave________and_________hair.usedtodosth.过去常常做某事

1bListen.Bobisseeingsomefriendsforthefirsttimeinfouryears.Whatdidhisfriendsusetolooklike?1.Mariousedtobe_____.Heusedtowear______.2.Amyusedtobe____.Sheusedtohave_____hair.3.Tinausedtohave___and_____hair.shortglassestallshortredcurly

Listenagainandanswerthequestions.Conversation3:HasTinashairchangedalot?Conversation2:DidAmyusetohaveshorthair?Conversation1:WithwhomandhowlongisBobvisiting?Heiswithhisparents.Theyarevisitingforacoupleofdays.Yes,shedid.Yes,shehas.Sheusedtohavecurlyredhairbutnowshehasstraightblondehair.

Activity31cLookatthepicturein1aandmakeconversations.MarioAmyTinaA:DidMariousetobeshort?B:Yes,hedid.Heusedtobeshort.A:Whatshelikenow?/Whatdoeshelooklikenow?B:Heistallnow.Bob

目标二:熟练地运用“usedto+verb”结构谈论性格变化Activity1Lookatthepictureand