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第10课《活动一安全上下学》教学设计
课题
活动一安全上下学
单元
第4单元
学科
综合实践活动
年级
一年级
核心素
养目标
价值体认:通过学习,深刻认识到安全上下学的重要性,树立“生命至上,安全第一”的价值观念。
责任担当:主动承担起保护自己安全的责任,学会识别潜在的安全隐患,如过马路时观察红绿灯、不在马路上追逐打闹等,培养自我保护意识和能力。
问题解决:在遇到紧急情况时(如交通事故等)的冷静应对能力和有效求助技巧,增强自我保护的实际操作能力。
创意物化:发挥创意,设计并制作安全上下学手抄报、短视频等作品,将学到的安全知识以生动有趣的形式展现出来,既加深自身理解,又向周围人传播安全理念。
教学重点
通过学习,深刻认识到安全上下学的重要性,树立“生命至上,安全第一”的价值观念。
教学难点
主动承担起保护自己安全的责任,学会识别潜在的安全隐患,如过马路时观察红绿灯、不在马路上追逐打闹等,培养自我保护意识和能力。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
视频:上学路上的安全隐患
猜谜语:
上学路上的安全隐患之多,我们怎样确保自己每天都能平平安安地到达学校,再开开心心地回家。今天,让我们开展一次上下学安全之旅的主题实践活动吧!
出示课题。
欣赏视频。
将学生的注意吸引到课堂。
讲授新课
一、观察交流
1.和同学讨论上学和放学路上的安全注意事项,并在安全行为后的括号里打钩。
走出校门要排队(√)
过马路要听交警叔叔的指挥(√)
乘车时要坐后排并系好安全带(√)
公交车上嬉闹、抢座()
绿灯时过马路并走斑马线()
跟陌生人走()
翻越马路中间的护栏()
在机动车道上行走、玩耍()
2.上学和放学路上还有哪些安全注意事项?
(1)无论是步行、骑自行车还是乘坐交通工具,都要严格遵守交通规则,如红灯停、绿灯行、黄灯等等。
(2)过马路要走斑马线或人行横道,并注意观察左右来车,确保安全后再通过。避免在车辆临近时突然猛跑或横穿马路。
(3)在道路上不要追逐打闹或进行其他危险行为,以免发生意外。
(4)骑自行车或电动车时,要佩戴安全头盔,并确保车辆性能良好。
(5)乘坐公交车或校车时,要排队上下车,不要拥挤;在车上要坐稳扶好,不要将头、手伸出窗外。
(6)家长开车接送时,孩子要系好安全带,并提醒家长不要酒驾、超速等。
(7)不要与陌生人交谈或接受其给予的食物、玩具等物品;遇到可疑情况要及时向家长或老师报告。
(8)尽量选择人多、照明良好的道路行走;避免独自走偏僻小路或夜路。
二、模仿演练
1.请交警叔叔讲一讲交通安全常识,并向交警叔叔学一学交通指挥的手势。
视频:交通安全知识
视频:学习交通指挥手势
2.在老师的带领下,开展一次活动。
出示图片。
三、行动实践
1.背诵下面的安全教育儿歌,每天开展安全上下学实践活动。
放学排队出校门,
不要急,不能挤。
跟着老师有序走,
看见家长再离队。
走路要走人行道,
穿越马路走横道。
翻越护栏很危险。
走路千万别打闹。
乘车安全要注意,
遵守秩序要排队。
手不能伸窗外,
扶紧把手莫忘记。
2.说一说,你还知道哪些安全教育儿歌?
(1)红绿灯
交叉路口红绿灯,
指挥交通显神通;
绿灯亮了放心走,
红灯亮了别抢行;
黄灯亮了要注意,
人人遵守红绿灯。
交通行路歌
自我车给自己乘,
上街车上别带人;
岔路口车辆多,
千万不可闯红灯;
骑车不能双放手,
车技再高莫逞能;
车子后面别带物,
紧随车后易出事;
机动车来必让道,
强行抢先险万分。
四、知识拓展
等车时的注意事项?
(1)早晨上学,在指定的地方等候上车,不要站在车道(包括机动车道、非机动车道)上等车。
(2)上下车时应注意等车停稳以后,因为车子还没停稳,如果大家都去拦车的话,反而会让司机措手不及。如果上车都争先恐后地上,不巧被其他人挤倒,都可能发生事故,这样很危险,所以大家一定要记住,有序上车,不要争抢。
(3)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。易燃易爆物品容易在挤压、碰撞或车辆震动过程中引起燃烧和爆炸,严重危及大家的生命安全。也不要把锐利的用品,特别是管制刀具等带到车上,因为容易误伤到他人。
2.乘车过程中应注意的事项?
(1)上车后往车厢里面走,站在车门口容易被人挤下车,拉好扶手。
(2)车辆行驶的过程中不要把头、手、胳膊伸出窗外,以免发生意外;也不要向车窗外乱扔杂物,以免伤及他人。在车上要服从校车驾驶员和老师的管理,不要打闹,不要起哄。
(3)乘车时要坐稳,没有座位要把双脚自然分开,手紧握扶手,不要在车上打闹,也不要随意走动,更不能在车上写作业。
(4)最好不坐在司机旁边的副驾驶座位上,其实
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