八年级上册第1课《人民解放军百万大军横渡长江》教案-2021-2022学年部 .pdfVIP

八年级上册第1课《人民解放军百万大军横渡长江》教案-2021-2022学年部 .pdf

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济宁市兖州区第二十中学集体备课电子教案·七年级下册语文

1.消息二则

教学内容主备:共1课时

2人民解放军百万大军横渡长江

1.了解消息的有关知识,培养学生阅读消息的能力。

教学目标2.学习本文语言准确精练、详略得当、叙议结合的特点。

3.探究我军胜利的原因,感悟正义战争的强大力量。

教学重1.理清文章内容、层次,体会本文语言准确、简洁、情感鲜明的特点。

点、难点2.把握消息的要素、结构,了解导语的作用,消息的特点。

集体备课修改

教学环节教师活动学生活动

意见

一、新课同学们,在日常生活中你们都是通

导入过哪些方式来了解世界的风云变幻、国

家的政治策略,以及社会的奇闻趣事的

呢?(学生回答广播、网络、电视、报

刊……)新闻缩短了你、我、他之间的距

离,让我们足不出户便可了解国内外时

事,获取各种信息。好的新闻是可以穿

越时空,供人们品读与回味的。今天,

让我们学习另一篇来自解放战争时期的

新闻佳作,一起重温那段荡气回肠、青

春激扬的硝烟岁月。(板书课题、作者)

1

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二、自主二、自主学习

学习背景介绍

字音字形

词语释义

三、文本探究

整体感知

1.快速朗读这则消息,用简明的语

言概括这则消息的内容。

2.通读全文,找出这则新闻的“六要

素”分别是什么。

何时?何地?何人?何事?何故?

如何?

3.朗读课文,说说导语从哪几个方

面概括了全文。

4.速读主体部分,思考主体部分写

了什么,完成下表。

深层领悟

1.主体部分为什么按中路军、西路

2

济宁市兖州区第二十中学集体备课电子教案·七年级下册语文

军、东路军的顺序安排?

2.三路大军的渡江情况,哪路详写,

哪路略写?为什么要这样安排?

【交流点拨】(1)中路军写得较简

略,因为新华社在此前已经有关于中路

军的详细报道,此处简略交代即可转入

下文。西路军写得稍详,因为渡江正在

进行中,有些事情需要交代,如“至发

电时止,该路三十五万人民解放军已渡

过三分之二,余部二十三日可渡完”,这

一路“正向南扩展中”,预示了战役的前

景。东路军写得最详,因为所遇抵抗“较

为顽强”,胜利来之不易,更重要的是,

这一地区在战略上有重要意义,直接关

系到能否包围敌军,解放南京。因此在

报道我东路军进展情况时,和报道中、

西两路军有两处明显不同:一是较具体

地写了战斗情况;二是更详尽地写了战

果。(2)三个层次写得有同有异,有详

有略,在统一中有变化,避免了重复、

雷同。

3.消息主要是概括叙述,有时

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