《繁星》《冰心诗四首》练习题 .pdfVIP

《繁星》《冰⼼诗四⾸》练习题

《繁星》练习

1.⽂学常识：

《繁星》的作者是，我知道他有代表作品中篇⼩说《》、《》、《》。

2.找出⽂中运⽤⽐喻、拟⼈、排⽐等修辞⼿法的句⼦，体会这些句⼦的精妙之处。

⽐喻：

拟⼈：

排⽐：

3.在作者笔下的星天，带有母亲般的温柔和亲切。作者爱⽉夜，爱星天，归根结底是爱：4．给下⾯的划线字注⾳：

摇摇欲坠（）半明半昧（）梦幻（）堕落（）晶莹（）5．下列各句中使⽤了排⽐修辞⽅法的⼀项是（）

A．下⾯是⼀⽚菜园，上⾯是星群密布的蓝天。

B．深蓝⾊的天空⾥悬着⽆数半明半珠的星。

C．海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。

D．从前在家乡，七、⼋⽉的夜晚，在庭院⾥纳凉的时候，我最爱看天上密密⿇⿇的繁星。

6.对课⽂语句理解有误的⼀项是（）

A．我爱⽉夜，“但我也爱星天。”——这句话总写我“”对星天的热爱。但“”⽤在

这⾥起强调作⽤，突出我“”更爱星天。

B．望“着星天，我就会忘记⼀切，仿佛回到了母亲的怀⾥似的。”——这句话是写我“”⼩时候在⾃家庭院⾥纳凉时看星天的舒适

的感受，⾮常恰当，符合⼩孩⼦的特点。

C．那时候“我正在读⼀些关于天⽂学的书，也认得⼀些星星，好像它们就是我的朋友，它们常常在和我谈话⼀样。”——这句

话写正在南京求学的我“”对于星星的感受。由于知识不断增多，理性不断增强，我“”与星星成了朋友，常向星星交流⽣活体

验。

D．我“觉得⾃⼰是⼀个⼩孩⼦，现在睡在母亲的怀⾥了。”——这句话写我“”在⾃⼰家⾥仰望星空，感受如同⼩时候仰望星空⼀

样美好。

7.将下列选项依次填⼊⽂段的空缺处，正确的顺序是。

在⽣命的旅途中，能拥有那来⾃四⾯⼋⽅的各种提醒，该是多么令⼈欢欣⿎舞啊。提醒，

可以是婉转的和风细⾬，也可以是；可以是寥寥的⽚⾔只语，也可以是；可以直对相知的友⼈，也可以朝向；可以是⾯对⾯的

激烈争辩，也可以只是。

Ａ、素不相识的陌⽣⼈Ｃ、悄⽆声息的⼀个暗⽰的眼神

Ｂ、⾛了⽕的雷霆霹雳Ｄ、不停的絮絮叨叨

《冰⼼诗四⾸》练习

1、⽣字注⾳：

鸟巢（）折叠（）抛下（）倘若（）（）

惊羡（）明艳（）

2、⽂学常识填空：

冰⼼，原名________，现代著名作家，________⽂学作家。课⽂中的四⾸诗分别出⾃她的诗集《________》、

《________》。主要作品有《________》、《________》、《________》、《________》等。

3．下⾯对《纸船》的赏析，不恰当的⼀项是（）

A、开篇⼊题，诗⼈从⾃⼰充满天真童⼼的⾏为——折纸船写起，为抒发对母亲的深情作铺垫。

B、第⼆节四句，诗⼈直接点明了纸船应去的⽅向，表达了诗⼈强烈的诚挚的⼼愿。

C、结尾卒章显志“”，点明了她祈求想象中进⼊母亲的梦中的纸船能载着她对母亲的爱和因远离母亲⽽产⽣了的悲哀情怀到母

亲的⾝边。

D、这⾸诗构思新颖，诗⼈运⽤托⼿寓情的⽅法，使得感情的抒发既⽣动、具体，⼜含蓄、深沉。