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鼓乐队教案6篇（经典版

鼓乐队教案6篇

（经典版）

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序言

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鼓乐队教案6篇

教师认真对待教案的编写工作，能够提升学生的学习体验，教案的提前准备能够帮助教师更好地掌握教学节奏，确保每个学生都能跟上进度，以下是本店铺精心为您推荐的鼓乐队教案6篇，供大家参考。

鼓乐队教案篇1

一、教材分析：

《林中乐队》是北师大版语文第七册第九单元中的一篇课文。它形象地描绘了大自然里各种生机勃勃的动物发出的奇妙声音，叙述条理性强，能围绕中心句把内容写具体。课文没有华丽的辞藻，但字里行间渗透了作者长期贴近大自然细心观察、潜心研究积累起来的成果，表现出了作者对大自然和美好生活的热爱之情。

二、教学总目标：

（一）基础性目标：

1、认识14个生字词。

2、理解课文内容，感受作者那颗可亲和动物的心是多么的自然而善良。

3、正确、流利、有感情地朗读课文。

（二）发展性目标：

1、提高学生独立的识字能力

2、能抓住重点句理解一段话的意思，并体会这段话是怎样的写具体的

（三）情感态度价值观目标：

激发学生的想像，引领学生向往美好的事。

三、教学重点：

1、用多种方法熟读课文，体会作者聆听林中乐队演奏时的心情。

2、细心阅读，抓重点句理解一段话，体会这段话是怎样写具体的

四、授时：两课时

第一课时

教学目标：

1、初读课文，理清结构

2、学习本课生字、新词

3、有感情地朗读课文。

课前准备：

学生搜集文中相关动物的资料

教学过程

一、创设情境导入

1、播放一段带有各种小动物叫声的音乐。问：你听了有什么感受？

2、学生回答

3、导入

在森林中，小动物们组织了一支乐队，（板书课题）演奏出了美妙的乐章！走，让我们一起走进林中欣赏一番吧！

（创设情境，激发学生学习的欲望）

二、初读课文，检查预习

1、用自己的喜欢的方式读文，注意读准字音，遇到难读的词句多读几遍。如不会的可与小组讨论。

2、你们把课文读通、读熟了吗？老师检查一下

（1）出示动物图片问：你们认识它们吗？学生看图读词（图片下点击一下显示相关词。让）

（2）出示动物的名称，学生根据课文描述说出声音，并读出相关象声词。你还了解哪些象声词？

（在这一环节可让学生结合课前查找的文中相关动物的资料进行交流，丰富课文内容。体现了以学生为主体，调动学生学习热情，培养学生搜集材料的能力，使学生主动学习）