《答谢中书书》同步练习(部编人教版八年级语文上册第11课) .pdfVIP

《答谢中书书》同步练习

一、解释句子中加点的词。

1.山川之美，古来共谈（）（）2.两岸石壁，五色交辉（）

．．．．

3.……四时俱备（）（）（）4.晓物将歇（）（）

．．．．．．

5.夕日欲颓，沉鳞竞跃（）（）（）（）

．．．．

6.实是欲界之仙都（）（）（）

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7.未复能有与其奇者（）（）（）（）

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二、译句

1.山川之美，古来共谈。

2.两岸石壁，五色交辉。

3.青林翠竹，四时俱备。

4.晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。

5.实是欲界之仙都。

6.自康乐（谢灵运）以来，未复能有与其奇者。

三、理解性填空

1.山川之美，在陶弘景的笔下的情景是____________________________________________

________________________________________________

2.作者从听觉与视觉的角度来写一天中的景物变化的句子是___________________________

_______________________

3.陶弘景发表议论抒发感情的句子是________________________________________

四、整体感知

1.作者从哪几个方面描绘自己隐居地所在山川的的秀美景色？

2.“高峰入云，清流见底。”这两句描写了哪些景物？是从哪些角度来写的？

3.“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。”试用形象的语言描绘其画面，并说说这几句描写取得怎

样的表达效果？

4.作者是怎样进行动静结合的景物摹写的？

参考答案

答谢中书书

一、1.用在主谓之间，无意义共同谈论的话题（动作名）2.交相辉映3.四季全、都具备4早晨消散

5.坠落潜鱼跳跃6.确实、的确人间美丽的地方7.不再欣赏那些（这些）奇异的山水（形作名）

二、1.山川江河美丽的风景，从古至今（就是文雅人士）共同谈论的话题。

2.江河两岸的岩石峭壁，色彩斑斓，交相辉映。

3.青葱的树木、翠绿的竹子，一年四季都具备着（这样的美景）。

4.早晨，雾气将要散开的时候，猿猴、鸟儿就发出杂乱的啼叫。

5.（这）确实是人间最美丽的地方啊！

6.从（南朝山水诗人）谢灵运以来，不再有欣赏那些奇异山水（的美景）的人了。

三、1.高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。2.晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日

欲颓，沉鳞竞跃。3.自康乐以来，未复有能与其奇者。

四、1.从形态、色彩、声音三个方面描摹其美景的。

2.一是形体的动与静：高峰为静，流水为动。二是光色的动与静：林青竹翠为静，五色交辉为动。三是声

响的动与静：日出雾歇为静，猿鸟乱鸣为动，日落山暝为静，游鱼跃水为动。

3.描写了高山、白云、流水三种景物，突出了山之高，水之净；分别从仰观、俯察两种视角来写。

4.猿鸟的呜叫声穿越了清晨即将消散的薄雾，传入耳际；夕阳的余晖中，鱼儿在水中竞相嬉戏(意思对即可)。

这几句描写，为画面增添了灵动感，传达了生命气息。