五年级数学下册拓展课件-第3单元因数与倍数-苏教版(共43张PPT).pptx

提升拓展课件江苏版五年级下

第1课时因数和倍数

盒数个数利用因数和倍数解决问题4.丽丽的妈妈进了75个柚子,想包装成盒后再卖,有多少种包装方法?17532551515525375175的因数有哪些?75的因数:1,3,5,15,25,75

(1)每排站12人无空位,说明总人数是()的倍数;每排站8人无空位,说明总人数是()的倍数。?5.初一(3)班的新生正在排成方队准备军训,这个班的人数在40与50之间。站队情况如下:128每排人数是否有空位12无8无

(2)初一(3)班有多少人?8的倍数:8,16,24,32,40,48,56……12的倍数:12,24,36,48,60……48在40与50之间。答:初一(3)班有48人。

6.62路公交车每5分发车一次,362路公交车每8分发车一次。凌晨5:30两车首次同时发车,至少在什么时刻两车再次同时发车?5的倍数:5,10,15,20,25,30,35,40,45……8的倍数:8,16,24,32,40,48……所以至少过40分,两车再次同时发车,5时30分+40分=6时10分。答:至少在6时10分两车再次同时发车。

运用列举法解决有关因数和倍数的问题7.一个数既是42的因数,又是7的倍数。这个数可能是多少?42的因数:1,2,3,6,7,14,21,42。7的倍数:7,14,21,28,35,42,49……既是42的因数,又是7的倍数:7,14,21,42。答:这个数可能是7,14,21,42。

8.一个数既是30的因数,又是5的倍数。这个数可能是多少?30的因数:1,2,3,5,6,10,15,30。5的倍数:5,10,15,20,25,30,35……既是30的因数,又是5的倍数:5,10,15,30。答:这个数可能是5,10,15,30。五年级数学下册拓展课件-第3单元因数与倍数-苏教版(共43张PPT)五年级数学下册拓展课件-第3单元因数与倍数-苏教版(共43张PPT)

运用综合法解决问题9.苹果有“水果之王”的美誉,妈妈和明明做“拿苹果”游戏。规则是30个苹果拿出来,不许一次拿完,也不许一个一个地拿,并且每次拿的个数相同,拿到最后一个都不剩。明明共有几种拿法?列表法:每次拿的个数30235610151次数11510653230是否符合要求?√√√√√√?所以明明共有6种拿法。五年级数学下册拓展课件-第3单元因数与倍数-苏教版(共43张PPT)五年级数学下册拓展课件-第3单元因数与倍数-苏教版(共43张PPT)

第2课时2和5的倍数的特征五年级数学下册拓展课件-第3单元因数与倍数-苏教版(共43张PPT)五年级数学下册拓展课件-第3单元因数与倍数-苏教版(共43张PPT)

运用2和5的倍数的特征组数4.用4,5,0这三个数字组成符合下列要求的三位数。(无重复数字)(1)是2的倍数的有。?(2)是5的倍数的有。?(3)既是2的倍数,又是5的倍数的有。?450,540,504450,540,405450,540五年级数学下册拓展课件-第3单元因数与倍数-苏教版(共43张PPT)五年级数学下册拓展课件-第3单元因数与倍数-苏教版(共43张PPT)

运用2和5的倍数的特征解决问题5.5月的第二个星期日是母亲节,康乃馨被视为献给母亲的花。这天花店运来125枝康乃馨,如果每5枝包装成一束,能正好包装完吗?不计算你能直接判断出来吗?说说你的想法。能因为125个位上的数字是5,所以125是5的倍数,所以能正好包装完。五年级数学下册拓展课件-第3单元因数与倍数-苏教版(共43张PPT)五年级数学下册拓展课件-第3单元因数与倍数-苏教版(共43张PPT)

6.轩轩和妈妈买了一些苹果去敬老院看望老人,如果每个老人分2个或5个苹果都正好分完,这些苹果的个数在35~45之间,轩轩和妈妈买了多少个苹果?既是2的倍数又是5的倍数的数依次为10,20,30,40,50……因为这些苹果的个数在35~45之间,所以40符合条件,所以轩轩和妈妈买了40个苹果。五年级数学下册拓展课件-第3单元因数与倍数-苏教版(共43张PPT)五年级数学下册拓展课件-第3单元因数与倍数-苏教版(共43张PPT)

第3课时3的倍数的特征五年级数学下册拓展课件-第3单元因数与倍数-苏教版(共43张PPT)五年级数学下册拓展课件-第3单元因数与倍数-苏教版(共43张PPT)

迁移法探究9的倍数的特征3.请你举例验证9的倍数的特征:一个数各个数位上的数字的和是9的倍数,这个数一定是9的倍数。例如:27→2+7=99是9的倍数,27也是9的倍数。验证:27÷9=3306→3+0+6=99是9的倍数,306也是9的倍数。