全国青岛版信息技术八年级下册专题青春岁月纪念册第14课二、《设置动 .pdfVIP

全国青岛版信息技术八年级下册专题青春岁月纪念册

第14课二、《设置动作交互》教学设计

科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节

指导教师授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材全国青岛版信息技术八年级下册专题青春岁月纪念册第14课二、《设置动

及章节名作交互》教学设计

称）

1.课程名称：全国青岛版信息技术八年级下册专题青春岁月纪念册

2.教学年级和班级：八年级(1)班

3.授课时间：2022年5月10日

4.教学时数：1课时

二、教学目标

1.知识与技能：使学生了解动作交互的概念，掌握设置动作交互的方法。

2.过程与方法：通过实践操作，培养学生动手能力和解决问题的能力。

3.情感态度与价值观：培养学生的创新意识和团队合作精神。

三、教学内容

课程基本信

1.动作交互的概念和作用

2.设置动作交互的方法

3.实践操作：制作一个简单的动作交互游戏

息

四、教学过程

1.导入：通过一个简单的动作交互游戏，激发学生的兴趣，引出本节课的

主题。

2.讲解：讲解动作交互的概念和作用，使学生了解动作交互的重要性和应

用场景。

3.演示：演示设置动作交互的方法，让学生直观地了解操作步骤。

4.实践操作：学生分组进行实践操作，制作一个简单的动作交互游戏。

5.展示与评价：学生展示自己的作品，互相评价，教师进行总结和点评。

五、教学总结

核

心

本节课旨在培养学生的信息意识、数字化学习与创新以及信息社会责任。通过学习

素动作交互的概念和设置方法，使学生能够理解信息技术在日常生活中的应用，提高

对信息技术的敏感性和应用能力。同时，通过实践操作，锻炼学生的动手能力和解

决问题的能力，培养学生的创新意识和团队合作精神。此外，使学生认识到信息技

养术的双刃剑效应，培养学生的信息社会责任，能够在使用信息技术时遵守法律法

规，保护个人隐私和网络安全。

目

标

1.教学重点

本节课的核心内容是让学生掌握动作交互的概念和设置方法，能够运用所

学知识制作一个简单的动作交互游戏。具体来说，重点包括以下几个方

面：

（1）动作交互的概念：使学生理解动作交互的含义，能够描述动作交互的

基本原理和应用场景。

（2）设置动作交互的方法：让学生掌握设置动作交互的具体步骤，包括选

择动作、设置触发条件和交互效果等。

（3）实践操作：通过实践操作，让学生将所学知识运用到实际中，制作一

个简单的动作交互游戏。

2.教学难点

教学难点与

本节课的难点在于学生可能对动作交互的概念和设置方法不太理解，以及

实践操作过程中可能遇到的问题。具体来说，难点包括以下几个方面：

重点

（1）动作交互的概念：由于动作交互是一个相对抽象的概念，学生可能难

以理解其含义和应用场景。

（2）设置动作交互的方法：在实际操作过程中，学生可能对如何选择动

作、设置触发条件和交互效果等步骤不太熟悉，导致操作失误或无法达到

预期效果。

（3）实践操作：在制作动作交互游戏的过程中，学生可能遇到技术难题，