（核心素养目标）1.1 奏响中学序曲 表格式教案 统编版道德与法治七年级上册.docxVIP

4教学内容

七年级上册统编版《奏响中学序曲》

教学目标

道德修养：通过对比小学与中学生活的不同，体会角色变化的意味，提高融入新集体、适应新环境的修养，塑造坚韧、自信、自律的道德品质。

健全人格：激发学生发展自我、确立新目标的内在动力，努力塑造新形象，学会合作与包容，树立团队意识。

责任意识：增强学生对自己的责任意识，明确作为新时代少年的使命与担当，努力成为有理想、有本领、有担当的中学生。

教学重点

理解中学时代的重要性，认识到初中生活是成长过程中的重要阶段，需要珍惜并充分利用这一时期的机遇，积极面对挑战，促进个人全面发展。

教学难点

引导学生感受中学生活与小学生活的不同，体味角色变化的意味，

提高自我调适能力，以积极的心态适应新环境，把握新机遇，实现自我超越。

教学过程

导入

小学时的我们，或许还沉浸在童年的欢乐与无忧中，但初中的大门一

打开，就意味着我们迈入了青春的门槛，开始了一段全新的旅程。

G50

思考：面对中学里陌生的人和事物，你会感到期待还是担忧?

授新课

【情景创设】阅读教材并思考以下问题：

中后，司

中后，司

思考：上了初中，“你觉得自己长大没有?你对初中生活有哪些期待?学生：

教师：跨进中学校园，走进新班级，这意味着一段新的生命旅程的开始，新环境，新老师，新同学.我们对新生活充满了期待。

【展示图片】妈妈：在新学校过得怎样?初中与小学有什么不同呢?你：比小学多了几门课程，我喜欢生物课

一开学就有好多社团开始招新，我正在考虑加入哪个社团。第一次寄宿，同学们热情开朗，我很快有了新朋友。

思考：初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会?学生：

教师：富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域；

思考：初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会?学生：

教师：在新的集体生活中，我们涵养品格，发展个性，提升自我。

【材料】习近平总书记强调，青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”。拔节孕穗期，一般是指禾谷类作物从起身拔节至抽穗开花间的重要阶段。当前，中国式现代化新征程全面开启，广大青年干部应厚植崇高理想，锤炼过硬本领，坚持不懈奋斗，努力开出绚烂之花、结出丰硕之果。

思考：初中阶段对我们人生的独特价值是什么?学生：

教师：我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”,这是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期，需要精心引导和栽培。

【案例】刘玉总是积极参与学校各类社团活动，不仅投身于自己感兴趣的领域，还勇于跨出舒适区，接受各种挑战。在一次社团招新中，她看到了担任社团负责人的机会，便毫不犹豫地报名参选，并最终凭借自己的热情和决心成功当选。作为社团负责人，她深知自己肩负的责任重大，不仅要组织和管理社团活动，还要带领团队成员共同成长。

思考：面对初中生活中的各种可能与挑战，我们应该如何做?学生：

教师：我们要珍视当下，把握机遇，始终把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、有本领、有担当的中学生。

课堂小结

奏响中学序曲

新的机会

新的要求

具体做法

重要性

①探索新的知识领域。②培养兴趣。

③认识社会；④涵养品格，发展个性，提升自我。

①加倍努力，不断进步。②有活力，会合作，能包容。

③坚强，能坚持，有韧劲。④上进，敢于表达，超越自我。

①珍视当下，把握机遇；②追求进步，确立目标。

③在担当中历练，在尽责中成长。

①青少年阶段对我们人生具有独特的价值。

②我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”。

课堂练习

1.刚走进中学的我们，面对的一切都是新的，有的同学很兴奋、激

动，也有的同学彷徨、失落，无论怎样已经进入中学的我们都应该()

A.积极适应新生活，融入新集体

B.能适应则适应，不能适应则不适应

C.全靠老师和家长，没有自己的努力

D.顺其自然，得过且过

2.七年级是人生道路上的一个新起点，从这个新起点开始，我们将在新校园里学习。下列是一些同学来到新环境的感受和打算，你认为正确的是()①小强说：“我要把握这个新起点，在这片崭新的天地里有所作为!”

②小刚说：“我要珍惜同学们的友谊，多交几个新朋友。”

③小明说：“与这么多同学竞争让我很害怕，产生了打退堂鼓的念头。”

④小勇说：“我要全方位展示自己的才能，为自己的初中生活留下美好的记忆。”

A.①②③④B.①②③C.①②④D.①③④

3.中学阶段是人生发展的一个新阶段，把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。下列对此认识不正确的是()

A.中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能

B.升入初中，我已经是个大人了，一切都要自己做主