护理学的基本概念.pptVIP

第三章护理学的基本概念;

护理学是一门在自然科学与社会科

学理论指导下的综合性应用科学，是研究有关预防

保健与疾病防治康复过程中护理理论与技术的科学。

护理学中，人、健康、环境和护理被公认为影响和

决定护理实践的四个最基本的概念。它从科学的角

度解释了护理现象说明了护理工作的性质，表明护

理知识的范围和体系，确立以理论为基础的价值观，

为护理专业的发展指明了方向。

;第一节概述

第二节人

第三节健康

第四节环境

第五节护理;护理学的基本概念;第一节概述;第二节人;人有双重属性：

生物属性：受生物学规律制约

社会属性：在社会发展中担当一定的角色;二人是一个开放系统;护理中人的范畴;

;（一）生理方面的需要

（二）社会方面的需要

（三）情感方面的需要

（四）认知方面的需要

（五)精神方面的需要;生理方面的需要;是指个人适应社会的角色期望并与其他人或集体互动的需要。;是指人对外界刺激所产生的

心理感受。;指个体在认知、思考和能力方面的需要。;是指有关人的精神信仰、精神依托方面的需要;影响满足需要的因素;四人的成长与发展;1.成长是指个体在生命过程中生理方面的量性增长。成长是可测量、可观察的。

2.发展是个体随年龄增长及与环境间的互动而产生的身心变化的过程，它是生命中有顺序的、可预测的改变。;1.顺序性遵循由上到下、由近到远、由粗到细、由简单到复杂、由低级到高级的顺序。

2.阶段性每个个体都要经过相同的生长发展阶段。心理社会的发展同样具有阶段性。;3.不均衡性个体的发展速度具有非等速的特征。如神经系统发育先快后慢、生殖系统发育先慢后快。

4.差异性由于受遗传、环境等多种因素的影响，个体成长发展的速度、水平都会出现差异。;1.遗传因素遗传是影响人类成长与发展的基本因素。

2.环境因素环境是影响人类成长与发展的重要因素之一。

它包括：（1）家庭

（2）学校

（3）社会

3.其他因素（1）营养

（2）健康状况;人有自身健康的追求;五人的自我概念;人的自我概念;第三节健康;健康的概念;WHO对健康的定义;;他健康吗;世界卫生组织(WHO)于1948年将健康定义为“健康，不仅是没有疾病和身体缺陷，还要有完整的生理、心理状态和良好的社会适应能力。”

1990年，世界卫生组织（WHO）提出了新概念，即“健康不仅是没有疾病，而且包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康”。;（二）健康的模式;最佳健康模式;健康是生理、心理、精神等方面的完好

状态

;

;影响健康状况的因素;(二)影响健康的因素

－－生物因素;(二)影响健康的因素

－－心理因素;(二)影响健康的因素

－－环境因素;(二)影响健康的因素

－－生活方式;(二)影响健康的因素

－－医疗卫生服务体系;（三）亚健康状态Subhealth;亚健康;（三）亚健康状态Subhealth;（三）亚健康状态Subhealth;（三）亚健康状态Subhealth;（三）亚健康状态Subhealth;（三）亚健康状态Subhealth;衡量健康的10标准;二、疾病的概念;疾病是机体在一定内外因素作用下而引起的某部分的结构形态、代谢和功能的变化，表现为损伤与抗损伤的整体病理过程，是机体内外环境动态平衡的破坏或机体偏离正常状态的过程。;（1）疾病是人生命活动中与健康相对应的生命现象，是机体的整体反应过程。

（2）疾病是机体动态平衡的协调发生障碍，即机体内部各系统之间和机体与外界环境之间的协调发生障碍，使生命活动偏离正常。

（3）疾病是机体对内外环境适应的失败。

（4）疾病是身心因素相互作用和影响的过程。现代医学实践证明，全面有效的治疗不仅要针对生理，生化异常，还必须包括心理和社会方面的治疗措施，才能使患者真正达到健康状态。;疾病不是一个独立的事件，患者及家人都必须面对疾病，以及治疗所带来的痛苦和影响。因为患者对疾病的反应都有独特性。护理工作应体现以护理对象为中心个性化护理特征。;(二)