五年级数学下册约分教案 .pdfVIP

实用精品文献资料分享

五年级数学下册《约分》教案

五年级数学下册《约分》教案

教学目标1.通过教学，使学生题解最简分数和约分的意义，掌握约

分的方法。2.培养学生应用所学数学知识解决实际问题的能力。3.

培养学生思维的简洁性。教学重难点1.归纳、概括出最简分数的概

念及约分的方法。2.归纳、概括出最简分数的概念及约分的方法。

教学过程一、复习导入1、提问：你能很快找出下面各数的最大公

因数吗？9和1815和217和94和2420和2811和132、你是

怎样找出两个数的最大公因数的？求两个数的最大公因数有几种情

况？

二、分析探究出示例4：把化成最简分数。学生先尝试把化成

最简分数，引导学生想出多种方法进行约分。方法一：用分子、分

母的公因数，逐次去除分子和分母，最后等到最简分数。方法二：

用分子、分母的最大公因数，分别去除分子和分母，得到最简分数。

6、引导学生概括出方法。7、指出：像这样，把一个分数化成和它

相等，但分子和分母都比较小的分数，叫做约分。约分还可以怎样

写呢？请同学们看教材例4，试着自己写一写。学生汇报约分的写

法，老师板书教材上的内容。提问：怎样约分比较简便？

三、拓展应用教材66页7题四、课堂总结1、今天的学习你有哪

些收获？2、你还有哪些疑问？五、作业布置教材67页11、12题