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2024_2025学年新教材高中生物第6章细胞的生命历程第1节第2课时动物细胞的有丝分裂观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂学案新人教版必修1.docVIP

2024_2025学年新教材高中生物第6章细胞的生命历程第1节第2课时动物细胞的有丝分裂观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂学案新人教版必修1.doc

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    7-

    第2课时动物细胞的有丝分裂、视察根尖分生区组织细胞的有丝分裂

    课标内容要求

    核心素养对接

    1.描述细胞通过不同的方式进行分裂，其中有丝分裂保证了遗传信息在亲代和子代细胞中的一样性。

    2．试验：制作和视察根尖分生区组织细胞有丝分裂简易装片或视察其永久装片。

    1.生命观念——通过比较动植物细胞有丝分裂的异同，相识生命现象的多样性和统一性。

    2．科学思维——模型与建模：构建有丝分裂过程中染色体和DNA数量改变模型。

    3．科学探究——通过视察有丝分裂试验，驾驭显微视察试验的基本操作方法，提高实践实力。

    一、动植物细胞有丝分裂的不同

    时期

    植物细胞有丝分裂

    动物细胞有丝分裂

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