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中学评优个人事迹简介

在平日的学习、工作和生活里，大家都常常接触到事迹材料吧，事迹材料可以起到宣扬典型人物、引导良好风气的作用。那么相关的事迹材料究竟怎么写呢？以下是我为大家收集的中学评优个人事迹简介，盼望对大家有所关心。

中学评优个人事迹简介篇1

刘元，一个真诚、阳光、自信、进取的14岁阳光男孩，就读于东和乡中心学校八班级三班。自从成为共青团员的那一刻起他便意识到了他所肩负的责任与义务，深切的感受到共青团员不止是一个称号，不止是一种光荣，而更是一种使命，一种成为在中国共产党领导下成为思想先进的青年的使命。中国共产主义青年团是广阔青年在实践中学习共产主义的学校，是中国共产党的助手。进入高校以来，他时刻牢记自己是一个光荣的共青团员，到处严格要求自己。作为一名团员，他乐观参与团支部组织的各项活动，正确行使团章规定的权利，模范履行团员义务。

刘元同学目的明确，态度严谨、踏实。上课用心听讲，勤于思索，乐观发言，敢于发表自己的见解，乐观回答老师的提问，能独立地完成作业，珍惜时间，仔细复习，科学支配课余活动。考试从不作弊。历次考试成果始终在班级名列前茅。从学校起就多次获得校“三好同学”的光荣称号。在学校组织的各项文体活动中，能够起到团员的先锋模范作用，在学校的读书活动中，能乐观读书，踊跃为学校广播台投稿。他品学兼优，是一名全面进展、出类拔萃的优秀中同学。

入学校以来，宋贤彪同学严格遵守学校的各项规章制度，做好模范带头作用。他坚守：做人要堂堂正正、诚恳守信，敬重师长、乐于助人；做事要勤奋刻苦、一丝不苟，要勤俭节省、吃苦耐劳……父母的言传身教，老师的良好感染和熏陶，在他幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子，使他一每天健壮成长起来。这些要求更体现在他平常一点一滴，生活简朴，拾金不昧。诚恳虚心，有错就改，不受利诱，疼惜人格，严于律己，关怀他人，敬重爱护父母和长辈。

刘元同学勤学苦练，刻苦钻研学问，入校以来成果优异。他自信、大方，始终以来，他都是老师的好助手，从中不断提高自己的学习水平。他能乐观带头参与学校的各项活动，集体荣誉感较强。面对同学的误会，他总是一笑而过，不会由于同学的误会和批判而耿耿于怀，而是恳切的接受，从而不断的提高自己。在生活上他也非常俭朴，从不铺张铺张，也从不乱花一分钱。但是，只要哪个同学在生活上遇到了困难，他都力量尽所能的关心解决。

刘元同学不仅要求自己进步，还主动关心班内的学困生。遇到难题，和同学老师一起争论，关心讲解同学们遇到的不明白的问题，因此在同学中树立了很高的威信。

他平常作息时间支配合理，学习时仔细学，玩的时候快乐的玩，“休息是为了更好的学习”。在有规律的作息生活之外，其它时间他是一个布满激情的人，学习中的那份严厉?，多了很多乐观开朗，在繁忙的学习之余，绘画给了他更多的欢乐，学习累时也是最好的放松。

“路漫漫兮其修远，吾将上下而求索”。他喜爱着学校的生活，更加珍惜在学校中的日子，回想这一年多走过的旅程，劳碌而充实，付出而布满收获。是坚持让他进步，是坚持让他优秀，只有坚持的人才可能到达远方胜利的彼岸，也只有坚持究竟的人才可能书写人生最壮美的一刻。

刘元同学始终信守着“他不是最好的，但肯定要努力做得比昨天的他更好”的青春箴言。学习要刻苦，工作需努力，做人应踏实！信任凭借这些追求自他综合素养全面提高的优秀品质，宋贤彪同学会不断进步，不愧为新时代优秀共青团员的代表。

中学评优个人事迹简介篇2

我叫彭钊，今年13岁。是第三中学初一（4）班的一名同学，也是初一（4）班的班长。“为集体尽职，为伙伴服务”是我的工作宗旨。我诞生在医生世家，接受长辈和善淳厚，乐于奉献的熏陶，得到了心灵的洗礼，养成了良好的品质。

我没有特殊的人生际遇，没有轰轰烈烈的事迹。但我天性至真至纯，追求尽善尽美，以自己的一言一行，真实，集中的呈现新时代学校生应当具有的美德，似一朵清爽的荷花悄然绽放，受到老师，同学以及熟悉我的人的宠爱。

我能够在各方面严格要求自己，懂得遵纪守法，喜爱集体，助人为乐。在学习上勤学善思，那只不过是一部分而已。作为一班之长，深知肩上的责任重，一方面，对老师交给的任务总是乐观仔细地完成，如每天的收发登记作业，检查同学作业。检查纪律卫生等状况忙得不行开交。但是我任劳任怨，常常是“早出晚归”。

我自学校一班级开头始终在同学中有很高的威信。我和很多同龄孩子一样喜爱学习，喜爱多姿多彩的校内生活。良好的爱好，开阔的视野，刻苦的努力，为我的学习打下了坚实的基础。平常我博览群书，每天让自己徜徉在书的海洋，每当其他同学沉醉于玩耍，我却悄悄的伏案阅览或解题，在家有时候很晚还在看书，功夫不负有心人，我各个方面变得越来越精彩。

在学习