小学五年级科学《第二单元我们周围的空气知识点》 .pdfVIP

第二单元我们周围的空气

4.空气的成分

知识点：

1.空气是一种混合物质，按体积计算，空气中氮气约占78%，氧气约

占21%，二氧化碳等其他气体约占1%。

2.氧气支持燃烧。

3.二氧化碳既不燃烧，也不支持燃烧，因此常用来灭火。

4.氧气的作用：（1）供给呼吸：用于缺氧、低氧和无氧的环境。

（2）助燃剂（3）冶炼

5.氮气的作用：（1）医疗手术（2）制氮肥、（3）保护食品

6.二氧化碳的作用：（1）制作碳酸饮料（2）用作制冷剂（3）提高

作物产量（4）作为灭火剂

7.干冰是固态的二氧化碳。

实验一：

实验材料：蜡烛、玻璃片、水槽、矿泉水瓶等

实验方法：①将一支蜡烛黏在玻璃片上并放在水槽底部

②向水槽中加入适量的水，点燃蜡烛

③用一只矿泉水瓶罩在蜡烛上方

现象：蜡烛慢慢熄灭，蜡烛熄灭后，瓶内的水面上升了。

实验二：

将燃烧的木条插入矿泉水瓶内，出现的现象是什么？

现象：燃着的木条熄灭了

说明剩余的气体不能支持燃烧

如何利用掌握的科学知识和方法判断哪瓶是氧气，哪瓶

是二氧化碳？

把点燃的火柴（或者木条、纸条等）放进瓶子里，火柴

熄灭的是二氧化碳；继续燃烧的是氧气。

5.燃烧与灭火

1.燃点：某种物质燃烧所需要的最低温度叫作这种物质的燃点。

2.燃烧必须同时具备的三个条件：可燃物、氧气、达到可燃物的燃点。

3.灭火的方法：隔离可燃物、隔绝氧气、降温到该物质的燃点以下。

4.遇到火灾怎样逃生？

（1）穿过浓烟时，用湿毛巾捂住口鼻。

（2）将身体贴近地面行走。

（3）披上湿被褥。

实验：

右图所示，①用“纸锅”可以烧水吗？为什么？

“纸锅”可以烧水。“纸锅”中的水不断蒸发

带走热量，“纸锅”始终达不到燃烧的温度。

②逃生方法推想：为什么逃生时要披湿被褥保护身体？

浸湿的被褥可以带走热量，降低温度，防止被烧烫伤，保护我们的身

体。

6让空气更清新

1.让空气更清新的措施：

（1）植树造林

（2）低碳出行

（3）道路洒水

（4）治沙种草