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2010-2023历年江苏省无锡市滨湖中学八年级月考物理试卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共20题)

1.我们常说：“铁比木头重”是指铁的________比木头大，铁的密度是7.9×103kg/m3，表示的物理含义是___________________，将一质量为5kg的铁块切去一半，剩余部分的质量是_______kg，密度是_______g/cm3。

2.在探索微观世界的过程中，科学家对原子的结构进行猜想和实验，并提出了多种模型。在如图所示的两种模型中，图????（填“A”或“B”）是卢瑟福提出的原子核式模型；进而认识到原子是由_______和________组成的。

3.在冬天，用手摸户外的金属比摸木块感到更冷，这是因为

A．金属温度比木块温度低

B．金属密度比木块密度大

C．金属硬度比木的硬度大

D．金属是热的良导体，木是热的不良导体

4.一个空心铜球的质量是178g，体积是50cm3，则空心部分体积是______cm3。如果给空心部分灌满水，则球的总质量是______g。（ρ铜=8.9×103kg/m3）

5.球雕艺术是祖先留给我们的无价瑰宝。球雕是经过钻磨、镂空、雕刻等工序加工而成的，如图所示。球体在加工过程中，以下物理量没有发生变化的是

6.由密度公式ρ=m/V可知，对于同一种物质组成的物体

A．质量越大，其密度就越大

B．体积越大，其密度就越大

C．其密度与质量成正比，与体积成反比

D．质量跟体积成正比

7.甲、乙两种物质的质量跟体积关系如图，则ρ甲_______ρ乙(选填“”、“3。

8.铁钉可以在石蜡上留下刻痕，这是因为铁的???????比石蜡大；制造飞机经常要用铝作为材料，是因为铝的________小的特性；用橡胶做汽车轮胎避免震动和颠簸，主要应用其________好的原因,金子可以制成各式各样的饰品因为金子具有很好的________。（填物质的物理属性）

9.质量为6×103mg可能是

A．一个中学生质量

B．一头大象质量

C．一枚鸡蛋质量

D．一元硬币质量

10.下列说法不正确的是

A．摩擦起电并没有创造电荷，而是电荷的转移

B．固体和液体很难被压缩是因为分子间存在斥力

C．用手捏海绵，海绵的体积缩小了，说明分子间有空隙

D．“南国汤沟酒，开坛十里香”，远远地闻到酒香是由于分子的无规则运动引起的

11.如图所示，甲、乙、丙是三个相同的圆柱形容器，将质量相等的酒精、硫酸和盐水分别装在这三个容器中，根据下表给出的密度值，甲、乙、丙三个容器中依次分别装的是

A．硫酸、盐水、酒精

B．盐水、酒精、硫酸

C．酒精、硫酸、盐水

D．硫酸、酒精、盐水

12.在“测量小石块的密度”实验课上，某实验小组进行了如下活动：

（1）把天平放在水平桌面上，指针指在分度盘的中线处，如图甲所示，于是小丽同学直接使用天平进行测量。此时，同组同学马上阻止说：小丽的做法不对，不对之处是没有把游码向左移到标尺的______________。

（2）纠正错误后，发现天平横梁不平衡，指针向左偏，此时应将__________向_____（选填“左”或“右”）端调节，使指针指在中线处。

（3）接着把小石块放在天平左盘，天平横梁刚好平衡，砝码和游码如图乙所示，则小石块的质量是_______g。

（4）然后用一细绵线系住小石块，放入盛有水的量筒中，如图丙所示，然后取出小石块，此时量筒中水的体积是20ml，则小石块的体积为_______cm3。

（5）利用密度公式计算出小石块的密度是???????g/cm3。该小组测算得的密度值_______（选填“偏大”或“偏小”）。

13.电子的发现说明_____________是可分的，质子和中子的发现说明___________是可分的；________的发现说明质子和中子是可分的。

14.一块碑石体积是6m3,为了计算它的质量，取一小块碑石的岩石样品，测出质量为50g，用量筒装水测出它的体积为20cm3，

求:(1)这块碑石的密度是多少?

(2)这块碑石的质量为多少?

15.要测量一枚大头针的质量，测量方法正确的是

A．把一枚大头针放在天平的左盘上认真测量；

B．测一枚大头针和一个小铁块的总质量，然后减去铁块的质量；

C．测出100枚大头针的质量，然后再除以100；

D．以上三种方法都可以。

16.机场安检过程中，防暴犬功不可没．即便隔着多层包装，防暴犬也能嗅出炸药的气味，这说明组成炸药的分子

A．相互之间存在斥力

B．处于永不停息的运动中

C．相互之间存在引力

D．一直处于静止状态

17.为了研究物质的某种物理属性．同学们找来大小不同的蜡块和干松木做实验，得到的数据如下表所示。

（1）在上图方格纸中，用图线分别把蜡块和干松木的质量随体积变化情况表示出来。

（2）分析图表可知，同种物质的不同物体