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小张老师整理
二年级上册语文课内阅读
第1课《小蝌蚪找妈妈》
班级:
姓名:
2024年
月
日
小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，
看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，
鼓着一对大眼睛。
小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈!”青蛙妈妈低头一看，笑
着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧!”他们后腿一
(
),向前一(
),(
不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈，天
)到了荷叶上。
天去捉害虫。
1.选文共有()个自然段，最后一个自然段有()句话。
2.青蛙妈妈是什么样子的?用“”在选文中画出来。
3.选择恰当的表示动作的词填到文中的括号内。
蹦
蹬
跳
二年级上册语文课内阅读
第2课《我是什么》
班级:
姓名:
2024年
月
日
有时候我很温和，有时候我却很暴躁。我做过许多好事，灌溉
田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，
冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做
好事，不做坏事。
1.“我”不能变成什么?()
①雹②露③雷④雾
2.下面哪一项不是“我”做过的好事?()
①浇花②发电③海啸④饮用
3.请在“我”做过的坏事下面画“
”。
4.除了选文中写的，“我”还能为人们做什么呢?
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小张老师整理
二年级上册语文课内阅读
第3课《植物妈妈有办法》
班级:
姓名:
2024年
月
日
植物妈妈的办法很多很多，
不信你就仔细观察。
那里有许许多多的知识，
粗心的小朋友却得不到它。
1.照样子，写词语。
许许多多
2.从文段中找出一对反义词。(
)———(
)
3.文段中画“”句子中的“它”指的是
.
二年级上册语文课内阅读
识字1《场景歌》
班级:
姓名:
2024年
月
日
一天，风伯伯对孩子们说：“你们每个人找水妈妈的一个孩子
来，但不能找泉水、溪水，也不能找江水、河水、湖水和海水。”
娃娃们点点头，一起出了门。
大娃回来了，抱着一朵乌云。二娃回来了，围着一条彩虹。三
娃回来了，捧着一团浓雾。四娃回来了，采来一颗露珠。五娃回来
了，披着一层白霜。六娃回来了，摘来一片雪花。
七娃回来了，背着一座冰山。风伯伯看了高兴地说：“你们都找对
了，真是聪明的孩子。”
1.根据短文，填上恰当的量词。
一(
一(
)露珠
)雪花一(
)冰山
2.娃娃们分别找到了水妈妈的哪个孩子?他们又是怎样把水妈妈的孩子们
带到这里的呢?照样子，写一写。
例：大娃——抱乌云二娃——(
五娃——()六娃——(
)三娃——(
)七娃——(
)四娃—(
)
)
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小张老师整理
二年级上册语文课内阅读
识字2《树之歌》
班级:
姓名:
2024年
月
日
杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。
枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。
1.猜一猜：诗句“霜叶红于二月花”描写的是哪种树的叶子?()
①榕树②银杏③松柏④枫树
2.仿照画“
银杏树叶像
柳树枝叶像
”的句子，看图补充句子。
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识字3《拍手歌》
班级:
姓名:
2024年
月
日
你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。
你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。
你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。
。
1.从文段中，我们知道猛虎生活在
,黄鹂和百灵喜欢
2.“大小动物都有家”,请你帮文段中的动物朋友找找家。(填序号)
①猛虎②黄鹂③百灵④熊猫
兽类：鸟类：
3.学完本文，请你写一句保护动物的宣传语。
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小张老师整理
二年级上册语文课内阅读
识字4《田家四季歌》
班级:
姓名:
2024年
月
日
秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香。
身体虽辛苦，心里喜洋洋。
冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又轻。
一年农事了，大家笑盈盈。
1.稻上场是在(),雪初晴是在()。
①秋季②冬季
2.新制棉衣的特点是()。
①暖又轻
3.用“
②暖又重
”画出描写谷子的颜色和味道的句子。
4.秋季，人们的心情是怎样的?
5.从“一年农事了”中，我们可以了解到，冬季里，所有的农事都已经(开
始结束)。(2分)
二年级上册语文课内阅读
第4课《曹冲称象》
班级:
姓名:
2024年
月
日
曹操问：“谁有办法把这头大象称一称?”有的说：“得造一杆
大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不行啊，谁有那
么大的力气提得起这杆大秤呢?”曹操听了直摇头。
曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘
大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把
大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后
称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”
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