2024秋统编七上语文期末专题复习专题12：作文范文、素材、写作实践（原卷版+解析版）.docx

专项12七年级上册作文范文、素材、写作实践

写作实践范文与写作指导：

1.【答案】例文

晒晒我身边的牛人

我身边的牛人不胜枚举，接下来，就让我为你介绍其中最牛的两位吧！

“双料冠军”

我们班的数学课代表酷爱数学，是我身边的“祖冲之”。他后脑勺上有着罕见的两个头旋。鼻梁上架着一副300度的黑框眼镜，也许是读书、学习时间太长，才近视的。

他十分喜欢做奥数题，解题是他一大乐趣。只要他一写完作业，他就会捧着本奥数题做起来；只要下课铃声一响，他就会捧着本奥数题做起来；哪怕是和我聊天，他也会时不时地蹦出一些奥数术语，眉飞色舞地讲解给我听。

瞧，他做奥数题的专用表情又上线了。先是眉头微皱，转着手上的笔，看来是遇见难题了。不一会儿，他微皱的眉头松开了，开始“唰唰唰”地写了起来。转眼间，他的脸上露出了微笑，应该是一道难题又被攻破了。

他不仅数学好，还是我身边的“跳绳达人”。

曾经打破过学校的跳绳记录，1分钟跳了220多个，我惊讶得下巴都快掉地上了。不仅如此，他还会双摇跳、三摇跳等高难度动作。体育课要进行跳绳测试，我被老师派去给他数个数。我心想：“这可怎么数啊！他太快了！”

“嘟”的一声哨响，测试开始了。他的脚下，已经化作一团雾，根本看不清，我只能通过声音来判断。“哒哒”的落地声不绝于耳。

测试结束了，我震惊了，他1分钟跳了240多个，零失误！我在心里默默地算了算，他1秒钟大约要跳4下，太厉害了！

这就是我身边的“双料冠军”。

“街舞之王”

我还有一位好朋友，她姓吴，我叫她吴姐。她从6岁开始学习跳舞，已近学了8年了。

她虽然是个女生，但从来不穿裙子，也从不打扮自己。她看上去十分霸气，是个妥妥的“女汉子”。她不喜欢刘海搭在脸上，就用一个夹子夹住所有刘海，既精神又利索。

一天下午，我去看了她的舞蹈比赛。她作为第一名上场的选手，丝毫不紧张。只见音乐响

起，她用手撑地，用腿带动全身旋转，就像一个风车一般。又猛地一起身，双手撑地，做出了高难度动作——倒立！表演结束后，观众的掌声和赞叹声不绝于耳。

她后来还进了省队，并且被选中参加2022年冬奥会开幕式！这就是我身边的两位牛人，我希望我也能成为某方面的牛人！

【写作指导】

本题考查全命题作文。

1.审题立意。本题的标题是“晒晒我身边的牛人”，“牛”有丰富的比喻义，比如“威风”“神气”；比如“古板”“固执”“倔强”；比如“出类拔萃”“独树一帜”等等。细读这道题目上的提示文字，可以确定，写人是这篇文章的中心。因而，这里的“牛”，应该指向积极的含义。他们或是“读书迷”，知识丰富；或是“演说家”，善于表达；或是“大管家”，热心集体事务；或许还有体育健将、乐器高手、智力超人……无论是个性、能力还是人格魅力，都应该选择那些与众不同、出类拔萃的典型人物、典型事例。

2.构思选材。可以只写一位“牛人”，选取最能表现其“牛”的材料，突出其特点；如果这个人很多方面都“牛”，就要注意分清主次、详略，合理安排。也可以写几位“牛人”，每人写一件或几件事，但要突出他们各自不同的特点。同时要选有感染力的素材，记录下那些让你感到“牛”的语言、行为、神态等细节，让人物有血有肉、有声有色地出现在读者面前，而不仅仅“活”在你的评价里。捕捉生活化的细节素材，是让这篇文章“牛”起来的前提。在写法上，可以使用以小见大的写法、细节描写的方法等突出主题；在表达方式上，应该以叙述为主，合理运用抒情、议论等表达方式，使文章的主旨得以升华。语言可以诙谐、幽默一些，这样会增加文章的趣味性。

2．【答案】例文：

一路改变自己，一路成长

成长的一路上有成功，有失败；有欢笑，有悲伤；有感动，有愤怒……经历过一些事情，会使我们刻骨铭心。每一个故事都是我成长的见证，让我变得更加坚强和成熟。

小时候，我是一个胆小怯懦的孩子。在学校里，我不敢参加体育活动，不敢表达自己的意见，甚至不敢和同学们交流。我总是默默地流泪，感叹自己的无能。

然而，一次偶然的机会改变了我。那是一次学校组织的演讲比赛，老师鼓励我参加。我犹豫了很久，但最终还是决定挑战自己。我精心准备演讲稿，反复练习。当我站在讲台上，面对着全校师生，我的心跳得飞快，双手也不停地颤抖。然而，当我开始演讲时，我发现自己的

声音竟然如此清晰和坚定。我讲述了自己的成长经历，表达了对未来的期望。演讲结束后，台下响起了热烈的掌声，我感到了从未有过的自信和喜悦。

那次演讲比赛的经历让我明白，勇气和自信是成长中不可或缺的品质。从那以后，我开始积极参加各种活动，努力克服自己的胆怯。我参加了学校的篮球队，虽然一开始并不出色，但我坚持训练，不断提高自己的技能。我还参加了学生会的竞选，勇敢地