- 1、本文档共11页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
霍兰德SDS职业兴趣测试
量表说明:
霍兰德职业适应性测验(TheSelf-DirectedSearch,简称SDS)由美国著名职业指导专家J.
霍兰德(HOLLAND)编制。在几十年间经过一百多次大规模的实验研究,形成了人格
类型与职业类型的学说和测验。该测验能帮助被试者发现和确定自己的职业兴趣和能力专
长,从而科学地做出求职择业。
霍兰德在其一系列关于人格与职业关系的假设的基础上,提出了六种基本的职业类型,即:
实际型、研究型、艺术型、社会型、企业型、传统型。
量表应用
此霍兰德职业兴趣测试一般是适合于高中生,通过此测试可以让高中生确定自己的兴趣爱好,
给大学的专业选择提供参考。目前我们国内的很多高中已经在实施霍兰德职业兴趣测试了,
这是好的开始。如果你是大学生大一、大二的话也可以测一下,及时进行调整。
指导语:
人格和职业有着密切的关系,不同职业对从业者的人格特征的要求是有差距的,如果通过科
学的测试,可以预知自己的人格特征,这有助于选择适合于个人发展的职业,您将参与测试
的这个《职业兴趣倾向量表》,可以帮助您作一次简单的人格自评,从而更加清楚自己的人
格特征更适合从事哪方面的工作。
请根据对每一题目的第一印象作答,不必仔细推敲,答案没有好坏、对错之分。根据自己的
实际情况回答“是”或“否”。
霍兰德分析结果:
如左图,您的霍兰德代码是:ARS,请参考下面的职业索引对照表!
说明:
1、您适合的兴趣范畴在蓝色六边形相对集中的区域。
2、若蓝色区域呈正六边形或接近正六边形,则本报告可能无效。
霍兰德职业索引——职业兴趣代号与其相应的职业对照表
R(实际型):土木工程师,农场主,操作X光的技师,工程师,飞机机械师,鱼类和野生动物专家,自
动化技师,机械工(车工,钳工等),电工,无线电报务员,火车司机,长途公共汽车司机,机械制图员,
修理机器和电器师.
I(调查型):气象学者,生物学者,天文学家,药剂师,动物学者,化学家,科学报刊编辑,地质学者,植
物学者,物理学者,数学家,实验员,科研人员,科技作者.
A(艺术型):室内装饰专家,图书管理专家,摄影师,音乐教师,作家,演员,记者,诗人,作曲家,编剧,
雕刻家,漫画家.
S(社会型):社会学者,导游,福利机构工作者,咨询人员,社会工作者,社会科学教师,学校领导,精
神病工作者,公共保健护士.
E(企业型):推销员,进货员,商品批发员,旅馆经理,饭店经理,广告宣传员,调度员,律师,政治家,
零售商.
C(常规型):记帐员,会计,银行出纳员,法庭速记员,成本估算员,税务员,核算员,打字员,办公室职
员,统计员,计算机操作员,秘书.
霍兰德六种类型及其内在关系
【六种类型内容】
1、社会型:(S)
共同特征:喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。关心社会问题、
渴望发挥自己的社会作用。寻求广泛的人际关系,比较看重社会义务和社会道德
典型职业:喜欢要求与人打交道的工作,能够不断结交新的朋友,从事提供信息、启迪、
帮助、培训、开发或治疗等事务,并具备相应能力。如:教育工作者(教师、教育行政人员),
社会工作者(咨询人员、公关人员)。
2、企业型:(E)
共同特征:追求权力、权威和物质财富,具有领导才能。喜欢竞争、敢冒风险、有野心、
抱负。为人务实,习惯以利益得失,权利、地位、金钱等来衡量做事的价值,做事有较强的
目的性。
典型职业:喜欢要求具备经营、管理、劝服、监督和领导才能,以实现机构、政治、社
会及经济目标的工作,并具备相应的能力。如项目经理、销售人员,营销管理人员、政府官
员、企业领导、法官、律师。
3、常规型:(C)
共同特点:尊重权威和规章制度,喜欢按计划办事,细心、有条理,习惯接受他人的指
挥和领导,自己不谋求领导职务。喜欢关注实际和细节情况,通常较为谨慎和保守,缺乏创
造性,不喜欢冒险和竞争,富有自我牺牲精神。
典型职业:喜欢要求注意细节、精确度、有系统有条理,具有记录、归档、据特定要求
或程序组织数据和文字信息的职业,并具备相应能力。如:秘书、办公室人员、记事员、会
计、行政助理、图书馆管理员、出纳员、打字员、投资分析员。
4、实际型:(R)
共同特点:愿意使用工具从事操作性工作,动手能力强,做事手脚灵活,动作协调。偏
好于具体任务,不善言辞,做事保守,较为谦虚。缺乏社交能力,通常喜欢独立做事。
典型职业:喜欢使用工具、机器,需
文档评论(0)