第2.2课 一共有多少（5以内数加法的应用）-学习任务单 北师大版数学一年级上册2024.docx

学习任务单

课程基本信息

学科

小学数学

年级

一年级

学期

秋季

课题

一共有多少（5以内数加法的应用）

学习目标

1.结合情境图，进一步培养提出问题、解决问题的能力，加深对加法意义的理解。

2.尝试借助不同的情境图，描述加法算式中每一个数表示的意义。

课前学习任务

1.说一说“+”表示的意思。

2.用圆片摆一摆5以内的加法算式。

课上学习任务

【学习任务一】编故事，说算式

根据情境图试着编一个数学故事，并把图的意思画下来，用一个算式来表示。

【学习任务二】说一说，找一找

生活中还有哪些问题也可以用“1＋4＝5”来表示的？请你找一找、画一画，再和同桌说一说。

【学习任务三】你说我猜

你在图上找到了哪个算式？请小朋友猜一猜她说的算式是什么意思？