2024年-幼儿园-大班科学《神奇的指纹》微教案.docxVIP

读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

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读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

神奇的指纹

活动目标：

认识什么是指纹，知道每个人的指纹是不一样的。

培养幼儿观察、逻辑、推理能力。

让幼儿体验和感受科学活动的乐趣。

二、活动准备：一片硬质、光滑的膜片、一瓶婴儿粉、一个毛刷、黑色塑料胶片、印台、放大镜、气吹、护目镜、剪刀、透明胶带。

三、活动过程：

1、情景导入：

巧虎与桃乐比在探讨什么是指纹，到底什么是指纹呢？我们的指纹是一样的吗？我们一起去探究

2、问题探索

1、教师：每个人的指纹都一样吗？

答案:A、一样B、不一样

指纹，人人都有，但各不相同。你想了解指纹吗？你想知道指纹的奥秘吗？今天我们带你们去了解神奇的指纹！（ppt）

伸出手，仔细观察就发现小小指纹也分为好几种类型，有像水中漩涡的（螺旋纹），有像一把弓的（弓形纹），也有的像风景优美的梯田的（环形纹）等等，每个人的指纹除形状不同以外，纹形的长短、多少也各不相同，到目前为止还没有发现两个指纹完全相同的人呢，另外，再仔细看看小手，有没有发现，每个手指的指纹也是不一样的，那么你的指纹是属于哪一种呢？

3、每个人的指纹都不一样，那么这个指纹到底有什么用呢？

出示ppt:指纹能使手在接触物件时增加摩擦力，从而更容易的发力，以及捉紧物件。另外，由于指纹是每个人独有的，所以，他还能帮助警察叔叔破案，捉住坏人。

小结：指纹是没有一模一样的，所以啊，这个指纹还是一个神奇的东西。

四、操作体验

每个人的指纹都是不一样的哦！那我们可以怎样获取自己的指纹呢？

我们可以用什么方法获取指纹呢，在实验开始前我们先来看看我们需要准备的材料：一片硬质、光滑的膜片、一瓶婴儿粉、一个毛刷、黑色塑料胶片、印台、放大镜、气吹、护目镜、剪刀、透明胶带。（ppt）

接下来我们会进行采集指纹的实验一。

实验一：

把手指按在印台上并轻轻滚动。

然后把沾满蓝色墨水的手指按在白色纸上并轻轻滚动。

现在你能看到自己的指纹了！把指纹从白纸上减下来，粘在记录卡上。

实验二：

首先我们用手指在头发上摩擦，让手指粘上少许油脂。

把手指按在黑色塑料胶片上，然后用气吹轻轻的把婴儿粉吹到指纹上，就可以看到我们的指纹了。

太神奇了吧！要是我把手指按压在我的放大镜上呢？可以提取到我的指纹嘛？

实验三：

用气吹沾取少许婴儿粉喷洒在放大镜的指纹上。

用气吹吹去指纹上多余的粉末。

用一块透明胶带，粘在指纹图案上。按压胶带，使指纹图案完全粘附在胶带上。

然后揭下胶带，将其粘在黑色塑料胶片上。

现在你可以看到自己的指纹了！使用放大镜观察指纹细节！

五、活动延伸

通过以上三个小实验就可以获取我们的指纹了，小朋友们，你们学会了吗？！神奇的指纹除了可以帮助警察叔叔破案，指纹技术在我们生活中的应用也是非常广泛的（ppt）：如指纹门锁、指纹考勤机、银行卡指纹付款、手机指纹解锁等产品，指纹技术产品给我们的生活带来了方便和安全哦。