第3.3课 一起来分类（二）-学习任务单 北师大版数学一年级上册2024.docx

学习任务单

课程基本信息

学科

小学数学

年级

一年级

学期

秋季

课题

一起来分类（第二课时）

学习目标

1.通过分立体图形等动手操作活动，再次经历分类的过程，体会分类标准的多样性，能按不同的标准对物品进行分类，建立分类与已有知识经验的联系，能从个数、比大小等角度分析分类结果，初步发展数据意识。

2.能结合自己的分类过程，用简单的数学语言描述分类的结果，初步感受分类结果在同一标准下的一致性和在不同标准下的多样性，初步发展应用意识。

3.初步养成有条理地思考问题的习惯，体会分类的必要性。

课前学习任务

1.整理自己的衣柜。

2.整理自己的书包。

课上学习任务

【学习任务一】

给图形分分类。

想一想：你们是按什么来分的？说一说：和同桌说说你的想法。

【学习任务二】

给图形分分类。

想一想：分类会发生什么变化？想按什么标准分？动手试一试。

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