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初中书法社团活动总结范文（精选6篇）

初中书法社团活动总结范文（精选6篇）

不经意间，一个活动就结束了，我们一定积累了不少感想吧，感

觉我们很有必要对活动情况做一下总结。现在你是否对活动总结一筹

莫展呢？下面是小编为大家整理的初中书法社团活动总结范文，供大

家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

初中书法社团活动总结1

我国的书法艺术，博大精深，凝聚着炎黄子孙的无穷智慧，是中

华民族文化遗产中的瑰宝。为培养学生的书写水平，发扬学生的个性

特长，对学生进行中华传统艺术的熏陶，培养学生对艺术的了解和热

爱，组织了“翰墨社”社团。

一、注重基本功——基本笔画的训练。

基本功是贯穿整个书法学习过程的必备条件。我从教学基本笔画

入手，用生动有趣的教学方式结合直观形象的多媒体效果进行教学。

学生学得有趣，教师教的轻松，效果非常好。学习后，要求学生进行

大量的练习，并在每次练习字前先写一写基本笔画，时刻不忘基本笔

画的书写。在学习完基本笔画后，我们进行了基本笔画过关，先要求

学生在自己小组里进行过关，然后再进行正式过关。通过这些措施，

学生的基本笔画书写得到了质的提升，为以后的书法教学打下了基础。

二、发挥示范作用。

在平时的教学中，我经常把优秀的书法作品给学生欣赏，让学生

有个学习的榜样，促进学生的学习积极性。通过这一措施，学生变得

自觉而认真了，书写能力得到了一定的提高。

三、加强书写方法和书写习惯的训练，提高学生书写的能力和习

惯。

教学中，我注重对学生分析、观察能力的训练。经常让学生进行

分析字形结构的练习，让学生仔细观察，发表自己的看法。在练习中

也同样要求学生先对自己所写的字进行笔画、字形结构以及排列位置

等方面的分析，书写完后要求学生自己检查或同桌检查，并进行修正。

在教学中，我又经常性对学生进行一些书法常用书写方式的提醒

和灌输，学生在这样的熏陶下，逐渐改掉了自己的坏习惯和错误的书

写方法，慢慢学会了正确的书写方法，提升了自己的书写能力，也形

成了良好的书写习惯。

经过一学期的活动，总体上学生的书写能力有所上升，学习习惯

也得到了强化。学生能从“认真、仔细、耐心”的`学习态度上进行书

法学习和练习，并能积极主动进行学习。

初中书法社团活动总结2

练习书法对学生来说是一件比较乏味的事。我觉得首要的是应该

正确认识少儿的年龄特征，从较低层次对学生进行初步的爱国主义教

育，初步培养他们一些智力与非智力因素。要求学生临帖写字时要排

除杂念做到平心静气、专心致志。

通过讲述书法渊源和字体演变，让学生了解我国的书法艺术是在

长期的历史过程中发展起来的。书法中凝聚着中华民族的哲学思想，

美学追求，人文精神，聪明才智，思想感情，成为一个反映生命的艺

术，成为整个中华民族的象征。书法不仅是我国民族文化遗产中一颗

璀璨的明珠，而且还是“世界公认的最高艺术”。通过学习书法，使

学生能很好地了解中华民族的历史及灿烂的民族文化，增强民族自尊

心和自信心，更加热爱我们伟大的祖国。因此，在平时的练习作业中，

我引导学生选择格调高雅、健康向上的内容。

在书法教学中我教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，

书写坐姿、站姿等要领；其次是教给正确的读帖方法和临帖方法，汉

字书写，落笔的轻重，结构的疏密，运行的缓急，气势的强弱，均有

章法可循，训练小学生遵守汉字书写规律，便是“有纪律”。书写内

容为课内外文章、诗词、对联或名言、警句之类，一词一语、一章一

节，流泻笔端，铭刻心版，便是“有文化”。要求学生书写时学谁像

谁，越像越好，这也是培养学生虚心、诚恳、一丝不苟的品德。看结

体悟其组合规律，临帖时“字数宜少、遍数宜多”等；再次是要求学

生注意写字卫生。如桌凳、光线、写字姿势等，通过严格的学习训练，

使学生不但可以养成良好的写字习惯，还可以培养雅度气质。

在今后的工作中，还要给学生阐明学书法道理、增强学习勇气。

使学生明白，书法不是高不可攀的。给创造学书气氛、形成专注心境。

初中书法社团活动总结3

我校书法社团组建，正是基于书法教育可以培养学生欣赏美、追

求美、创造美的品格。指导学生”规规矩矩写字，堂堂正正做人”，

在书法教育中受益。

每周的书法社团活动，社团老师把”抓双姿，养习惯，写好字，

促发展”作为一项工程来抓，要求学生在书写前，平心静气；书写时，

意到笔随。通过一点、一横、一撇、一捺的练习中将书写