浙教版信息科技三上 第十课 绘制在线生活 教案 整理版 .pdfVIP

第10课绘制在线生活教学设计

课题绘制在线生活单元第一单元学科信息科技年级三年级

本课主要教授学生如何在网络环境下熟练检索和利用各种信息资源，以及如何利用信息技术

教材工具来规划和设计自己的在线生活。通过学习，学生将掌握网络信息检索的技巧，并能够根

分析据自身需求和兴趣，使用信息技术工具来绘制和优化自己的在线生活蓝图。教材内容特别强

调了学生信息素养和创新能力的同时提高，培养了学生的综合应用能力和创新思维。

1.了解在线生活的形式。

学习

2.掌握美化作品的方法。

目标

重点了解在线生活的形式。

难点掌握美化作品的方法。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课在当今信息化社会，网络技术已经成为了我们生活聆听教师的讲通过教师的讲

中不可或缺的一部分。我们的生活也因此而变得更解，思考网络解，让学生认识

加便捷和丰富。作为新时代的学子，你们必须要掌技术的重要性到网络技术的重

握一项技能，那就是如何美化自己的网络作品。和美化作品的要性和美化作品

意义。的意义，从而引

导学生主动探究

学习。

讲授新课要美化自己的作品，首先需要掌握一些基本的技认真听取教师通过教师的讲解

巧。第一，要学会运用正确的文字表述。在撰写文的讲解，并按和实际操作演

章或博客时，不仅要做到语言简洁明了，还要注重照教师的要求示，让学生掌握

用词的准确性和文采。可以运用一些修辞手法，如进行实际操美化作品的基本

比喻、排比等，让文字更具有表现力和感染力。同作。技巧，提高学生

时，要注意段落结构的合理安排，让文章更具有可的写作能力。

读性。

课堂练习布置练习任务：请同学们运用所学的美化技巧学生认真完成通过练习任务

来美化一篇文章或博客，并进行交流展示。提示练习任务，并让学生巩固所学

学生在美化过程中要注意运用正确的文字表述、合展示自己的作美化技巧，提高

适的图片和符号以及网络资源的应用。品和思路。其应用能力和自

信心。

课堂小结教师引导学生总结本节课所学内容，包括美化学生互相交流通过总结和评

作品的基本技巧、如何运用合适的图片和符号以及学习心得和体价，让学生明确

网络资源的应用等。