初一学期总结范文8篇 .pdfVIP

初一学期总结范文8篇

初一学期总结范文(1)

1、抓好班主任工作

作为校园的一个最基本的单元，班主任工作是核心，一个班级良好班风、学

风的养成，一个班级制度的完善，同学们的精神面貌，都与班主任工作分不开，

与班主任平时工作的踏实、严格、关爱是有很大联系。本学期年级组将对各班主

任严格要求，给班主任“压担子”，充分发挥班主任在班级管理、德育教育、文

化建设过程中的核心作用，不断提高班主任素质，明确职责与目标，落实任务与

要求，使班主任心中有压力，行动有方向，考核有依据。把本年级的9个班级管

理好，出先进，出成果。提高我们初一学生的整体素质。利用每周一例会时间开

展班主任之间的交流活动。对出现问题的班级大家一齐出主意，想办法，共同商

议协助班主任做好工作。大力培养年级中的德育教育骨干力量，在学习中和他们

一齐在学生教育工作方面不断加强思想认识，不断提升理论水平，不断提高思想

觉悟。帮忙他们在各项活动中踏踏实实、努力创新地做好各项工作，鼓励他们不

仅仅做好自己的份内的事情，本职的工作，还要用高涨的热情、优异的成绩、良

好的效果带动本班课任老师们共同进步。

2、抓好教学常规

教学质量是校园的生命线，也是级组工作的催化剂，没有教学质量的提高，

教师工作就没有用心性。这个学期，按照级组的工作计划和校园的要求，狠抓课

堂教学质量的同时，还做了以下几方面的工作：(1)抓好教学“六认真”的检查

督促工作。以县教研室视导的具体要求为依据，定期进行作业备课检查，做到一

周一小查，一月一大查。(2)顺利举行两次月考。分别于三月二十五日和五月二

十九日如期举行两次月考。并召开了各种考试或质量检查的质量分析会，透过分

析会，从纵向、横向都找出我们的差距，到达促进提高的效果。(3)抓好两个阶

段时间的调配管理与利用，一是早读课，二是小自习的利用效率，提高小自习的

效率。(4)开展培优补差的工作。(5)组织学生开展学习经验交流，各班级利用期

中考、月考为契机，如开了以学习经验交流为资料的主题班会。(5)以校园大学

1/13

科建设为抓手，带领全组教师认真学习新课标，明确教学目标，掌握好本学科的

知识体系，知识结构，知晓重点章节，实事求是地确定每堂课的教学目标、关键、

难点、重点、要求，鼓励教师能运用多种教学手段，尤其是现代化技术的运用，

能注重学生的个性发展，注意学生综合素质与潜力的提高，能入时了解教学信息

反馈，及时处理。(6)群众备课将根据大学科的要求，建

章立制，规定时间，规定地点，统一形式，备出质量，构成特色。(7)年级

组还严格考勤，明确坐班的具体要求，做到有病、有事提前请假。严格要求小预

备教师到门口制，严查老师脱岗、及随意调课现象在期中、期末之前召开两次的

年级组会议，分析组里存在的问题，提出解决的方法，强化本组教师主人公意识，

使初一年级组构成了务实、严谨、团结、进取的优秀群众。

3、抓好学生常规

作为刚进入初一年级的新生，经过上学期的努力，绝大部分同学很好地完成

了小学到中学的转变，适应了初中学习生活。但仍有相当部分的同学从学习品质、

日常行为习惯等方面来看仍有相当的差距。本学期我们决心从端正学习态度，明

确学习目的，严格学习行为，严肃学习纪律上下功夫，以培养学生学会做人、学

会学习为目的，狠抓学生行为习惯的养成。把对学生的考勤、仪容仪表、礼貌礼

貌、卫生值日、交作业、纪律、两操等状况的检查全部纳入日常的综合素质评价

的工作中，要求各班根据本班的综合素质评价的工作的细则，做到每一天有检查，

有记录;每周有小结，有反馈;每月有评比。

加强对行为偏常学生的管理教育。要求初一组所有任课教师在对学生进行教

育时，要以“爱”作为教育学生的出发点，杜绝体罚、回家反省等现象。推荐采

用教师讲道理、说服教育和让学生写“认识”的方法相结合，透过老师充满爱心

的教育，引导学生从思想深处认识自身存在的问题。年级组要做各位班主任的坚

强后盾，督促班主任老师们结合自己的日常教育工作，为行为偏常的学生建立档

案，以利对学生进行深入研究。对个别学生的教育除了班级管理以外，年级组也

为问题学生建立档案，对潜在的个别问题，年级组要做到心中有数，发现苗头，

及时提醒。如有严重违纪现象年级组将及时向政教处和分管校长汇报。组织一次

年级家长会，加强与家长的联系和沟通，力争最大限度的挖掘、调动家长这部分