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初一下册期末总结

初一下册期末总结范文（通用10篇）

总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系

统的回顾和分析的书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下

的作用，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。那么你真的懂得怎

么写总结吗？下面是小编为大家收集的初一下册期末总结范文，希望

能够帮助到大家。

初一下册期末总结篇1

本期以来，我任七年级六班数学教学工作，收益良而多。总体看，

我认真的执行学了校教育教学工作计划，把新课程标准的新思想、新

理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，用心探

索。为指导今后教学，对一期的数学教学工作做如下总结：

一、课前做好充分的准备

备课时，我结合教材的资料和学生的实际精心设计每一堂课的教

学过程，不但要思考知识的相互联系，而且拟定采用的教学方法，各

教学环节的自然衔接；既要突出本节课的重点，又要突破本节课的难

点。

二、充分发挥学生的主体作用

在课堂上个性注意调动学生的用心性，加强师生交流，充分体现

学生的主体作用，让学生学得容易，学得简单，学得愉快；注意精讲

精练，在课堂上老师尽量讲得少，学生动口动手动脑尽量多；同时在

每一堂课上都充分思考每一个层次的学生学习需求和学习潜力，让各

个层次的学生都得到提高。教师在教育教学中还应进一步转变教育观

念，坚持“以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新

潜力”，以“自主——创新”课堂教学模式的研究与运用为重点，努

力实现教学高质量，课堂高效率。

三、创新评价，激励、促进学生全面发展

对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关

注他们情感与态度的构成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关

注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业

的堂堂清，采用定性与定量相结合，更多地关注学生已经掌握了什么，

获得了那些进步，具备了什么潜力。使评价结果有利于树立学生学习

数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。

四、认真批改作业，布置作业做到精读精练

有针对性，有层次性。同时对学生的作业批改及时、认真，分析

并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，

进行透切的评讲，并针对有关状况及时改善教学方法，做到有的放矢。

总之，一份耕耘，一份收获，教学工作苦乐相伴，既有成功的喜

悦，也有失败的困惑。本在教学工作中，本人应多汲取别人的长处，

弥补自我的不足，争取在教学质量上有更进一步的提高。

初一下册期末总结篇2

一、坚持理论学习，促进每个人能力和素质的提高

正所谓，活到老学到老，作为教师更应该不断的加强学习，如果

不学习，教研活动就会成为“无本之木，无源之水”。教师专业化是

未来教育发展的趋势，因此，上学期我们根据实际情况，立足校本，

挖掘校本资源，有计划、有步骤进行校本培训，措施得力，目标明确，

形式多样。

1、深入学习《xx国家课程标准》以及《xx课程标准解读本》，

认真参与学习讨论，更新观念，探讨新策略，利用新方法组织好课堂

教学，在实践中不断提高素质，促使自己从经验型向专业型、科研型

转变。

2、为加强修养，提高素质，我们教研组每两周都要举行一次教研

活动。我积极了解教研课改信息。善学才能善研，善研才能善教，不

光如此，我还注意用教学理论指导教学实践，并认真撰写论文。

二、以教学改革为突破口，更新教学观念

随着课程改革的推进，新课程改革的不断深入，教师的教学行为

也发生了重大的变化，教师理念的更新，专业的成长，角色的转变无

一不是新形势下的必须。作为一名中学数学教师，观念领路，教师专

业水平才能跟得上教学改革的步伐，我主要对下面几方面的工作进行

了深入的思考和探索：

1、为了在课堂教学中落实素质教育，从发展的要求看，就不仅要

让学生“学会”数学，更重要的是让学生“会学”数学，具备在未来

工作中科学地提出问题、探索问题、创造性地解决问题的能力，所以

我在教学过程中要时时考虑对学生进行学习指导，本学期重点是学习

方法的指导，指导的要点是怎样听课、怎样做作业和怎样复习，为了

能更好地体现学生的主体地位，积极引导学生参与教学活动，给学生

自主参与活动的时间和空间。所以教法设计着眼在如何使教学过程成

为学生自主探索的过程上，开展了以下几个方面的研究：

（1）怎样设计教