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九年级部编版历史材料解析题答题方法与技巧（附答案）解析

一、九年级上册历史材料分析综合题

1．全球化与逆全球化成为人们热议的话题。阅读下列材料，回答问题。

材料一1500年以后的时代是一个意义重大的时代，因为它标志着地区自治和全球统一之间

冲突的开端。欧洲人的发现导致新的全球性种族分布，实际上，1500年以前，存在着世界

范围的种族隔离。今天，这一格局已彻底改变，其改变的程度甚至达到一半的非洲人生活

在非洲之外地区的地步。

——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二大多数专家倾向于挑出18世纪80年代，而不是18世纪60年代作为工业革命的关

键时期。……只有到那个时期，所有相关的统计指数才都突然快速地、几乎直线式地上

升，这才是“起飞”的标志，工业经济仿佛从天而降。

——霍布斯鲍姆《革命的年代》

材料三1750—1914年间，欧洲人成功地将自己的优势地位转变为世界性的霸权：19世纪

末，欧洲势力控制了大部分亚洲和几乎整个非洲地区。三个历史进程——革命、工业化及

帝国主义可以帮助我们理解欧洲人何以逐渐地控制了世界。

——《新全球史》

材料四近年来，中国作为经济全球化的受益者、推动者和贡献者，在推动全球化进程中发

挥着重要的作用。“一带一路”倡议和人类命运共同体思想就是中国为推进新全球化以及

遏制“逆全球化”开出的良方。

——熊光清《“逆全球化”阻挡不了全球化进程》

（1）根据材料一并结合所学知识回答，1500年前后世界发生了什么重大事件？当时，最

先为此实践的是哪两个国家？说明导致“一半的非洲人生活在非洲之外地区”的历史原

因。

（2）最早开始工业革命的是哪个国家？工业革命开始的标志是什么？根据材料二回答，为

什么大多数专家认为18世纪80年代才是“工业革命的关键时期”？

（3）根据材料三并结合所学知识，“欧洲人成功地将自己的优势地位转变为世界性的霸

权”的政治、经济因素各是什么？

（4）根据材料四，指出“中国为推进新全球化以及遏制‘逆全球化’开出的良方”。综上

所述，谈谈你对经济全球化的认识。

2．英国——世界上第一个工业化国家，曾建立起一个地跨全球的“日不落帝国”，在18

世纪中期到19世纪中期，引领着世界的发展。阅读下列材料，回答问题。

材料一：这是一个前所未有的变化，国王由议会决定产生，意味着君权从“神授”变成了

“民授”，它根本性地改变了在英国已经存在了千年之久的王权性质。从1688年起，英国

正式确立了议会高于王权的政治原则……光荣革命使英国摆脱了专制的统治。这个在世界

上，它是第一个国家。

——摘编自《大国崛起》解说词

材料二：在1760年，英国兰开夏乡村地区的棉纺织工人通常是在自己的家中进行手工劳

动。1830年左右，工人们基本已按工厂制度组织，在厂内进行机器生产。

——摘编自[英]波斯坦等《剑桥欧洲经济史》

材料三：

图A图B

1

（）材料一中“光荣革命”后上台的英国国王是谁?根据材料一，指出议会与国王的关系

变化。结合所学知识，指出与这一变化相关的法律文件。

2

（）根据材料二并结合所学知识，指出英国棉纺织业的生产方式和组织形式的变化。

3

（）结合所学知识，指出材料三图A机器的名称及发明者。图B中“蒸汽机”的改进者是

谁？根据材料三图B并结合所学知识，指出蒸汽机的广泛应用产生的影响。

3．法制建设是社会进步的重要体现，也是社会发展的必然要求。阅读材料，回答问题。

材料一：美索不达米亚人试图通过编制完备的法典来消除各种潜在的冲突。……是其中最

杰出的一部；这部法典试图明确地、永久地调整一切社会关系，因而，它不仅阐明了古巴

比伦的法律制度，也照亮了当时的社会。

——摘自《全球通史：从史前史到21世